In dieser vollständig ausgearbeiteten Sachunterrichtsstunde zum Thema „Wie baut man eine stabile Mauer?“ erforschen die Schülerinnen und Schüler handlungsorientiert zentrale Bauprinzipien. Durch eigenes Bauen, Testen und Vergleichen entdecken sie, wie Stabilität entsteht und welche Rolle Verbund, Anordnung der Steine und eine stabile Basis spielen.

Die Kinder arbeiten forschend mit einem klar strukturierten Forscherbogen: Sie planen ihre Bauideen, testen verschiedene Mauern mit einem Pustetest und reflektieren ihre Ergebnisse. So wird entdeckendes Lernen aktiv gefördert und nachhaltig gesichert.

Das Material eignet sich ideal für den Sachunterricht und ist sofort einsetzbar.

Enthalten sind:

• ausführliche Unterrichtsverlaufsplanung

• Forscherbogen zur Planung, Durchführung und Reflexion

• klar strukturierte Arbeitsaufträge zum Bauen und Testen

• Differenzierungsauftrag für stärkere Kinder

• Wissensspeicher zur Sicherung der Ergebnisse

Eine motivierende, handlungsorientierte Forscherstunde, in der Kinder selbst entdecken, wie stabile Mauern entstehen.