In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt, ein eigenes Minimärchen zu verfassen. Die Kinder setzen dabei bereits bekannte Märchenmerkmale aktiv um und entwickeln eine kurze, zusammenhängende Geschichte in einem klar strukturierten Rahmen.

Das Material eignet sich ideal für den Deutschunterricht in Klasse 2 und unterstützt besonders Schreibanfängerinnen und Schreibanfänger durch einen kleinschrittigen und klar angeleiteten Schreibprozess.

Voraussetzung ist, dass die Kinder die grundlegenden Merkmale von Märchen bereits kennengelernt haben und mit der Textsorte vertraut sind (z. B. typische Figuren, magische Elemente oder märchentypische Sprache).

Die Lernenden verfassen ein Minimärchen aus sechs Sätzen, wodurch das kreative Schreiben überschaubar bleibt und gleichzeitig wichtige Schreibkompetenzen aufgebaut werden. Von der Ideenfindung über das Schreiben bis zur Überarbeitung werden die Kinder strukturiert begleitet.

Zusätzlich enthält das Material unterstützendes Tafelmaterial zur gemeinsamen Erarbeitung sowie ein übersichtliches Bewertungsraster zur transparenten und kindgerechten Leistungsbewertung.