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Dieses stetig wachsende Materialpaket bietet vielfältige Übungsmaterialien zum Thema Wirtschaftspolitik (Inhaltsfeld 4 im Fach Sozialwissenschaften in NRW). Dich erwarten u. a.:
Infoblätter, die zentrale Zusammenhänge verständlich und anschaulich erklären
klassische Arbeitsblätter, flexibel digital oder analog einsetzbar, zur gezielten Förderung der Kompetenzen deiner Schüler:innen, oft orientiert an aktuellen Themen und Ereignissen
digitale Übungen, mit denen deine Schüler:innen ihr Verständnis im Selbsttest überprüfen können
So eignet sich das Paket ideal zur Einführung, Vertiefung und Prüfungsvorbereitung.
Diese Zuordnungsaufgabe schärft das Bewusstsein und schult die Orientierung hinsichtlich öffentlicher und politischer Akteure und ihrer jeweiligen wirtschaftspolitischen Orientierung. Mit Lösungsblatt.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Das Material enthält einen Lückentext, zwei Quiz, ein Paarefindenspiel und eine Aufgabe, bei der Ereignisse in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen (Wirkungsketten).Du kannst die Inhalte direkt über die Titelfolie verwenden. Alternativ kannst du die herunterladbaren H5P-Inhalte einfach in Lernplattformen einbinden:Moodle: H5P-Aktivität hinzufügen oder Inhalte über die „Inhaltsspeicher“-Funktion hochladen und direkt im Kurs verwenden.LOGINEO LMS (NRW): basiert auf Moodle → Integration identisch: H5P-Aktivität anlegen oder .h5p-Datei hochladen und im Kurs bereitstellen.Lumi (Desktop-App): H5P-Inhalte offline erstellen, speichern (.h5p-Datei) und anschließend in Moodle hochladen oder lokal präsentieren.Ausführliche Anleitungen:https://h5p.org/documentationhttps://docs.moodle.orghttps://lumi.education/de/
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Arbeitsblatt Inhaltsfeld 4 Wirtschaftspolitik zu wirtschafts- und konjunkturpolitischen Maßnahmen Einstieg über einen aktuellen Tagesschauartikels zu politischen Möglichkeiten, auf die steigenden Energiepreise zu reagieren.Zuordnungsaufgabe zu zentralen Maßnahmen (z. B. Senkung der Stromsteuer, Übergewinnsteuer, Preisdeckel) und ihren DefinitionenAnalyse und Bewertung von zwei selbst gewählten MaßnahmenDabei werden insbesondere bearbeitet:Wirkungsweise der MaßnahmenVor- und Nachteile anhand von Sach- und Werturteilskriterien (z. B. Effizienz, Zielgenauigkeit, soziale Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit)abschließende begründete StellungnahmeKompetenzenDie Schüler*innen:analysieren aktuelle wirtschaftliche Entwicklungen anhand von Materialienerläutern wirtschaftspolitische Maßnahmen im Kontext steigender Energiepreisebeurteilen deren Auswirkungen auf zentrale ökonomische Zusammenhängewägen Maßnahmen kriteriengeleitet abformulieren eine begründete wirtschaftspolitische Stellungnahme
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Gruppenpuzzle: Wohlstandsindikatoren (Sozialwissenschaften Q1/Q2, Wirtschaftspolitik)Zu Beginn erarbeiten oder wiederholen die SuS gemeinsam die Kritikpunkte am BIP. Im Anschluss erarbeiten sie arbeitsteilig unterschiedliche Wohlstandsindikatoren.Das Material erhält neben dem AB zum Einstieg drei Expertenbögen zu HDI, Happy Planet Index und den W³-Indikatoren der Enquete-Kommission. Jeder Bogen enthält einen erklärenden Text mit Daten, strukturierte Arbeitsaufträge zur Analyse von Stärken und Grenzen des Indikators sowie Leitfragen für die Präsentation in der Stammgruppe. Eine Vergleichstabelle und Diskussionsfragen für die Plenumsphase runden das Material ab.Die Schüler:innen erarbeiten die Funktionsweise der Indikatoren, vergleichen deren Wohlstandsverständnisse und diskutieren, welcher Ansatz politisch überzeugt – und warum keiner allein ausreicht.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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