Mit diesem Material erarbeiten sich die Schüler:innen typische Gerichte und Lebensmittel aus Spanien auf aktive Weise. Über Bildkärtchen, die wie ein Domino-Spiel funktionieren, erschließen sie sich den Wortschatz selbstständig und setzen ihn direkt ein.

Der Fokus liegt nicht nur auf Vokabeln, sondern auch auf kulturellem Verständnis: Viele Begriffe lassen sich nicht einfach übersetzen, sondern müssen erklärt werden. Genau hier setzt die „Mini-Sprachmittlung“ an – die Lernenden formulieren kurze Erklärungen auf Deutsch und üben so eine wichtige Kompetenz.

Das Material eignet sich besonders gut:

• als motivierender Einstieg in das Thema „Essen in Spanien“

• für handlungsorientierten Unterricht

• für Partner- oder Gruppenarbeit

Enthalten:

• Wortschatzerarbeitung mit Bildkärtchen

• Arbeitsblatt zur Sicherung

• kurze Sprachmittlungsaufgabe