Du suchst nach einer motivierenden und lebensnahen Möglichkeit, das Thema Zuordnungen im Mathematikunterricht zu vertiefen?
Dann ist dieses Projekt genau das Richtige!

Im Projekt „Mein eigener Laden“ gestalten die Schülerinnen und Schüler ihren eigenen kleinen Laden, wählen Produkte aus einem Großmarkt-Flyer aus und entwickeln dazu passende Preisstrukturen. Dabei setzen sie sich aktiv und handlungsorientiert mit proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen auseinander.

Inhalte des Materials:

• Einführung und Anwendung von proportionalen Zuordnungen (z. B. Preis in Abhängigkeit von der Menge)

• Erarbeitung von antiproportionalen Zuordnungen (z. B. Verpacken, Aufteilen, Zeitprobleme)

• Darstellung von Zuordnungen in: Tabellen und Graphen

Enthalten sind:

• Projektmappe (Deckblatt & Arbeitsaufträge)

• Großmarkt-Flyer mit Einkaufspreisen als Ausgangspunkt

• Arbeitsblätter zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen

• teilweise Lösungen zu den Aufgaben (Teil 2 und Teil 5)

Voraussetzungen:

Die Schülerinnen und Schüler sollten bereits grundlegende Kenntnisse zu Zuordnungen sowie deren Darstellung in Tabellen und Graphen besitzen.

🧑‍🏫 Didaktischer Mehrwert

✔ lebensnahes Setting (eigener Laden)
✔ hohe Motivation durch kreatives Arbeiten
✔ selbstständiges und entdeckendes Lernen
✔ klare Struktur und roter Faden durch das gesamte Projekt
✔ geeignet für unterschiedliche Leistungsniveaus