Körperideale gestern und heute – Arno Breker und Looksmaxxing (Kunstunterricht • Medienbildung • Klasse 7/ 8 • Figurative Plastik)

Dieses Material richtet sich an Kunstlehrkräfte in der Sekundarstufe I (Klasse 7/ 8) und verbindet Kunstgeschichte mit aktueller Medienkultur. Im Zentrum steht Arno Brekers Skulptur „Bereitschaft” (1939) – und die Frage, warum NS-Körperideale 2023 auf TikTok viral gehen konnten und immer noch gehen.

Die Schülerinnen und Schüler analysieren die Skulptur „Bereitschaft” im historischen Kontext der NS-Kunstpolitik und diskutieren, wie Algorithmen Körperideale verstärken und Unsicherheit in Engagement verwandeln.

🖌️ Inhalte

• Informationsblatt mit Hintergrundtext zu Breker, NS-Kunstpolitik und dem TikTok-Kontext

• Werkanalyse von Brekers Skulptur „Bereitschaft” im historischen Kontext

• Vergleich der Skulptur „Bereitschaft” mit zeitgenössischem Looksmaxxing-Content

• Diskussionsimpulse und Transferfragen
  

🎯 Kompetenzen

• Fachkompetenz: Skulpturen im historischen Kontext analysieren

• Medienkompetenz: Algorithmen, Körperbilder und deren Wirkung auf Social Media verstehen

• Urteilskompetenz: Zusammenhänge zwischen Propaganda, Körperbild und digitaler Kultur reflektieren
  

✅ Vorteile

• Sofort einsetzbar: Informationsblatt und Aufgaben in der Präsentation sind aufeinander abgestimmt

• Aktuell: Brücke zwischen NS-Geschichte und gegenwärtiger Jugendkultur

• Curriculumsnah: Bild des Menschen – Figur und Körper/ Figurative Plastik (Jahrgang 7/ 8, Niedersachsen)