Du suchst nach spannenden Materialien, um L. Oppermanns Roman "Was wir dachten, was wir taten" im Unterricht zu behandeln? Mit diesen Arbeitsblättern tauchst du und deine Schüler*innen direkt in die dramatische Szene des Amoklaufs im Klassenzimmer ein, als sich der Täter Zugang zum Klassenraum verschafft und am Ende die Tür verschließt und den Zylinder kaputt schießt. Das Material hilft euch, die komplexen Reaktionen der Figuren zu verstehen und die Perspektive der Betroffenen zu beleuchten.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Detaillierte Analyse der Charaktere: Deine Schüler*innen erforschen die Gefühle, Gedanken und Reaktionen von Herr Filler, Mark und Fiona während des Amoklaufs.

• Täterbeschreibung und Skizze: Sie erarbeiten anhand des Textes eine Beschreibung des Täters und erstellen eine eigene Skizze.

• Spannende Detektivarbeit: Eine Aufgabe fordert dazu auf, den möglichen Inhalt der Stofftasche des Täters zu spekulieren und zu begründen.

• Chronologie der Ereignisse: Ein Zeitstrahl hilft, die Handlungen des Täters vom Eindringen bis zum Abschneiden des Fluchtwegs präzise nachzuvollziehen.

• Empathie durch Perspektivwechsel: Deine Schüler*innen versetzen sich in die Figur Sylvester und verfassen einen inneren Monolog, der Ängste und Handlungsmöglichkeiten beleuchtet.

• Strukturierte Schreibhilfe: Ein Leitfaden unterstützt beim Aufbau des inneren Monologs.

• Umfassende Lösungen: Alle Aufgaben sind mit detaillierten Lösungen versehen, die dir die Korrektur erleichtern.

✅ inkl. Lösungen
✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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