In diesem Material findest du ein Spiel zum Üben der Bruch-, Dezimal- und Prozentschreibweise nach dem Prinzip „Ich habe – wer hat?“. Die Schülerinnen und Schüler lesen ihre Karten nacheinander vor und ordnen die unterschiedlichen Darstellungen derselben Zahl einander zu.

So entsteht eine Spielkette, bei der jede richtige Zuordnung zur nächsten Karte führt. Das Spiel fördert das Verständnis für Zusammenhänge zwischen den Darstellungsformen sowie Aufmerksamkeit und genaues Zuhören.

Ideal für Wiederholungsphasen, als Einstieg oder für Vertretungsstunden. Das Material ist direkt einsetzbar und ohne Vorbereitung nutzbar.

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