Wachsendes Materialpaket: Ich habe -wer hat?

„Ich habe ... Wer hat ...? mit Brüchen und Dezimalzahlen kann zum Üben und Trainieren eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen. Falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, können manche Schüler*innen 2 Kärtchen bekommen.Es gibt kein Startkärtchen. Daher kann ein beliebiger SuS beginnen.Der/Die Schüler*in mit der richtigen Antwort antwortet „Ich habe ....“ und fragt weiter „Wer hat ....?“Das Spiel eignet sich super als Ausklang, zum Einstieg oder zur Auflockerung des Matheunterrichts.Die Kärtchen ausdrucken, laminieren und ausschneiden. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

„Ich habe ... Wer hat ...? mit Brüchen und Prozentangaben kann zum Üben und Trainieren eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen. Falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, können manche Schüler*innen 2 Kärtchen bekommen.Es gibt kein Startkärtchen. Daher kann ein beliebiger SuS beginnen.Der/Die Schüler*in mit der richtigen Antwort antwortet „Ich habe ....“ und fragt weiter „Wer hat ....?“Das Spiel eignet sich super als Ausklang, zum Einstieg oder zur Auflockerung des Matheunterrichts.Die Kärtchen ausdrucken, laminieren und ausschneiden.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

„Ich habe ... Wer hat ...? mit Brüchen und Dezimalzahlen kann zum Üben und Trainieren eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen. Falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, können manche Schüler*innen 2 Kärtchen bekommen.Es gibt kein Startkärtchen. Daher kann ein beliebiger SuS beginnen.Der/Die Schüler*in mit der richtigen Antwort antwortet „Ich habe ....“ und fragt weiter „Wer hat ....?“Das Spiel eignet sich super als Ausklang, zum Einstieg oder zur Auflockerung des Matheunterrichts.Die Kärtchen ausdrucken, laminieren und ausschneiden. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

„Ich habe ... Wer hat ...? mit Rationalen Zahlen kann zum Üben und Trainieren eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen. Falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, können manche Schüler*innen 2 Kärtchen bekommen.Es gibt kein Startkärtchen. Daher kann ein beliebiger SuS beginnen.Der/Die Schüler*in mit der richtigen Antwort antwortet „Ich habe ....“ und fragt weiter „Wer hat ....?“Das Spiel eignet sich super als Ausklang, zum Einstieg oder zur Auflockerung des Matheunterrichts.Die Kärtchen ausdrucken, laminieren und ausschneiden. 

Klassenstufen: 6-7. Klasse