Cäsar Paket 2026 - Das neue All-in Paket für die Lektüre

Der Einstieg in die Cäsar-Lektüre und damit in die Originaltext-Lektüreist aus der Sicht der Lehrkraft häufig mit den folgenden Problemen verbunden: - Texte müssen selektiert und aufbereitet werden, um nicht nur retardiertes Geschehen, sondern tatsächlich auch Handlungsprogression im Kriegsgeschehen zu lesen. - Der Leistungsstand der Schüler ist zu Beginn der Originaltextlektüre oft sehr heterogen, sodass Texte umfangreich binnendifferenzierend aufbereitet und überarbeitet werden müssen. Diese Reihe nimmt der Lehrkraft all diese nötigen Arbeits- und Vorbereitungsschritte ab, sodass keinerlei Vorbereitung mehr nötig ist: Die Reihe kann sofort 1:1 in der vorgegebenen Reihenfolge der Arbeitsblätter eingesetzt und durchgeführt werden. Die Reihe ist für den digitalen oder digital-hybriden Einsatz (z.B. Lerngruppen mit Tablet) ausgelegt. Das Material ist binnendifferenzierend angelegt, indem: - Texte und Handlungen gerafft bzw. in Form von Synopsen aufbereitet sind. - Durchgehend binnendifferenzierende Materialien vorliegen (Bildhilfen zur Textvorerschließung und Übersetzung, grammatische Hilfen und graphische Strukturgerüste für z.B. Konstruktionen). So kann im Unterricht nicht nur die geographische Beschreibung Cäsars und das Auftreten der Helvetier, sondern auch das eigentliche Ein- und Angreifen Cäsars gelesen werden, oder den Überblick über das Gesamtgeschehen zu verlieren. Mediale Angebote und Verknüpfungen motivieren die Schüler und bereichern die Aufgabenvielfalt. Ein Blick auf Autor und Werk wird nicht nur in Form einer Recherche sichergestellt: Ein Blick auf die Biografien des Sueton bahn erstmals auch intertextuelle Arbeit auf einem einfachen Niveau an. Die Reihe wurde erprobt und mehrfach optimiert und angepasst. Ursprünglich für den digitalen Einsatz im Rahmen einer 1:1-Ausstattung konzipiert zeichnet sie sich durch umfangreiche und motivierende graphische Illustrationen aus. Auch ein analoger Einsatz ist aber natürlich denkbar. Viel Spaß! 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Hier erhaltet ihr eine Cäsar Klausur. Es handelt sich um die erste Cäsar Klausur nach dem Einstieg in die Originallektüre. Mit Blick auf die hier verfügbare Cäsar-Reihe, kann die Arbeit/ Klausur sehr gut nach dem Lesen der Orgetorix Episode eingesetzt werden. Thematisch geht es um die Textstelle, in der beschrieben wird, wie die Helvetier Dumnorix und Casticus für sich gewinnen. Die Klausur / Lateinarbeit erhält einen vollumfänglichen Erwartungshorizont, der direkt gedruckt und pro Schüler ausgefüllt werden kann. Bepunktungstabelle und Fehlertabelle für die Übersetzung ebenfalls vorhanden. 

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Weitere Informationen und Einblicke gibt es HIER (<-- klick)und HIER  (<-- klick)Das vorliegende Material ist das erste vollständig digitale Escape Game für den Lateinunterricht, das sich als motivierendes Extra für die Lektürephase zum gallischen Krieg eignet. Es verbindet sprachlich-textbasiertes Arbeiten mit inhaltlicher Auseinandersetzung und bietet ein interaktives und motivierendes Lernerlebnis auf hohem didaktischem Niveau. Die Schüler sammeln Zahlen für einen Lösungscode, mit dem sie das Spiel schließlich abschließen können. Für jeden Schüler wird ein individueller Lösungscode generiert, sodass die Codes bspw. zwischen den Sitznachbarn nicht ausgetauscht werden können. Besonderheiten und technische UmsetzungDas Material ist browserbasiert, datenschutzkonform und auf allen schulüblichen Endgeräten (PC, Tablet, interaktives Whiteboard) nutzbar. Das optimierte 16:9-Format erlaubt nicht nur individuelles Arbeiten, sondern auch die Einbindung in den Unterricht im Plenum – z. B. über ein Smartboard oder Beamer.Die Anwendung kann auch offline verwendet werden: Eine vollständige physische Datei ist enthalten, die z. B. über ein Lernmanagementsystem verteilt werden kann. So ist das Material orts- und netzunabhängig einsetzbar.Aufgabenszenarien und InhalteDas Breakout führt in kleineren, aufeinander aufbauenden Szenarien durch die wichtigsten Aspekte des Gallischen Kriegs:Geopolitische Zuordnung der gallischen Stämme und Provinzen anhand interaktiver KartenOriginaltextarbeit zu ausgewählten Passagen aus De bello Gallico (z. B. zur Einteilung Galliens, dem Charakter der Helvetier oder zur Belagerung von Alesia)szenisches Hörspiel zur Erschließung historischer Hintergründe und personalisierter PerspektivenLückentexte, Zuordnungsübungen, visuelle Impulse und QuizformateEinsatz digitaler KI-Technologie (optional)Ein besonderes Merkmal des Breakouts ist die optionale Integration KI-gestützter Elemente (z. B. textverstehende Dialogsysteme, Feedbacktools oder adaptive Quizmodule). Diese erweitern das Lernsetting um immersive, motivierende Interaktionen – selbstverständlich DSGVO-konform.Grundsätzlich wird empfohlen, die Lernenden vorab zu sensibilisieren, dass keine persönlichen oder sensiblen Daten in KI-Module eingegeben werden sollen.Für alle KI-basierten Aufgaben gibt es klassische Alternativvarianten, sodass das Material auch ohne Internetzugang oder ohne den Einsatz von KI vollständig durchführbar bleibt.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Wichtiger Hinweis: Wichtiger Hinweis: Das Video selbst ist nicht Bestandteil des Materials, sondern wird lediglich über einen externen Link aufgezeigt. Das Video ist frei verfügbar.    Begleitmaterial zu frei verfügbaren Latein-DokumentationenEffizient sichern – flexibel einsetzen – mediengestützt motivierenLateinunterricht lebt vom Zugang zu antiken Welten – doch audiovisuelle Zugänge fehlen oft im Schulalltag. Dieses Material setzt genau hier an: Es verbindet didaktisch aufbereitete Aufgaben mit spannenden, frei zugänglichen Online-Dokumentationen und ermöglicht einen abwechslungsreichen, medienbasierten Unterricht, der sich flexibel in verschiedenste Unterrichtssituationen integrieren lässt.Didaktische Merkmale und Einsatzmöglichkeiten:Mediengestützter Zugang: Das Arbeitsmaterial bezieht sich jeweils auf eine thematisch relevante, frei zugängliche Dokumentation auf einem bekannten, kostenfreien Videoportal. Die Dokumentation kann auf Schülerendgeräten, über den Fernseher im Klassenraum oder über die interaktive Tafel abgespielt werden. Ein QR-Code bzw. Link zum Video ist im Material integriert. Begleitendes Arbeitsblatt mit Sicherungsfunktion: Während des Schauens bearbeiten die Schüler:innen ein klar strukturiertes Arbeitsblatt, das die Inhalte fokussiert, zentrale Begriffe sichert und zum Weiterdenken anregt. So wird die Dokumentation nicht nur konsumiert, sondern didaktisch produktiv verarbeitet.Musterlösungen zur Entlastung: Eine vollständige Musterlösung liegt bei. Lehrkräfte müssen die Dokumentation nicht vorab sichten, um eine fundierte Nachbesprechung durchführen zu können.Ideal für offene Unterrichtsformen: Das Material eignet sich hervorragend für:Freiarbeitsphasen und Stationenlernenbelohnende Zusatzaufgaben für schnelle oder besonders interessierte Schüler:innenqualitativ hochwertige Vertretungsstunden mit minimalem VorbereitungsaufwandThematische Anbindung: Die ausgewählten Dokumentationen greifen Inhalte auf, die curricular angebunden und für die kulturelle Kompetenzentwicklung im Lateinunterricht von Bedeutung sind (z. B. Alltagsleben, Mythos, Politik, Architektur oder römisches Denken).Hinweis zur Funktionalität: Alle QR-Codes und Links werden in unregelmäßigen Abständen auf Funktionalität geprüft. Leider kommt es gelegentlich vor, dass sich Links verändern und somit nicht mehr funktionieren. Bitte teilen Sie uns Linkdefekte per Mail oder Social Media mit, damit wir das Material aktualisieren können. 

Klassenstufen: 9-10. Klasse