Dieses Material enthält meinen Unterrichtsentwurf, den ich im Rahmen meines Referendariats für einen Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik durchgeführt habe.

In dieser Unterrichtsstunde lernen deine Schüler*innen, Wege zu vergleichen, zu beschreiben und zu planen. Sie lernen kürzeste Wege zu identifizieren und ihre Wahl logisch zu begründen. Sie verbessern ihre räumliche Orientierung und lernen, Wege präzise zu beschreiben.

Enthalten sind:

• Sequenzplanung

• Kompetenzerwerbe

• Einordnung ins KC (Niedersachsen)

• Didaktischer Schwerpunkt

• Lernerwerbe

• Didaktische Analyse

• Verlaufsplanung

• Gesprächsimpulse

• Material

• Begleitende Präsentation

Der Unterrichtsentwurf sowie die durchgeführte Unterrichtsstunde wurden mit sehr gut bewertet.

Den Entwurf ohne Material findest du hier, ID: 1948031
Nur das Material zum Entwurf findest du hier, ID: 1948259

Der Entwurf soll als Anregung dienen. Bitte beachte, dass wörtliche oder inhaltliche Übernahmen ohne entsprechende Kennzeichnung nicht zulässig sind.

Viel Freude mit meinem Material!