Mit diesem Material lernen Schüler*innen Schritt für Schritt, wie man eine Debatte vorbereitet und durchführt. Sie setzen sich mit Streitfragen auseinander, übernehmen eine vorgegebene Position und Rolle und bereiten sich gezielt auf eine Debatte mit einem Gegenpaar vor, das die gegenteilige Meinung vertritt.

Zu jeder Streitfrage arbeiten die Schüler*innen mit klaren Vorgaben. Sie sammeln Argumente für ihre eigene Position, überlegen passende Beispiele und bereiten sich gleichzeitig auf die andere Seite vor, indem sie mögliche Gegenargumente mitdenken. So lernen sie nicht nur, die eigene Meinung zu vertreten, sondern auch auf andere Aussagen einzugehen und ihre Position in einer Debatte zu behaupten.

Zusätzlich vermittelt das Material wichtige Grundlagen: Die Schüler*innen lernen, was eine Debatte ist, was eine Streitfrage ausmacht und welche Gesprächsregeln bei einer Debatte wichtig sind. Dadurch werden sie schrittweise an das argumentative Sprechen herangeführt und erhalten eine klare Struktur für die Vorbereitung.

Das Material eignet sich gut für Unterrichtsstunden, in denen Schüler*innen mündlich argumentieren, Positionen einnehmen und Gesprächsverhalten üben sollen. Durch die klare Rollenverteilung und die vorbereiteten Streitfragen fällt der Einstieg leicht, auch wenn die Lerngruppe noch wenig Erfahrung mit Debatten hat.

Besonders praktisch ist, dass die Schüler*innen nicht einfach frei diskutieren, sondern eine konkrete Vorbereitungshilfe bekommen. Dadurch entstehen strukturierte Debatten, in denen die Kinder gezielt üben, Argumente und Gegenargumente zu formulieren und sich auf einen echten Austausch vorzubereiten.