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Mit diesem Kartenspiel üben Schülerinnen und Schüler die wichtigen Reihen des kleinen Einmaleins: die1er-, 2er-, 3er-, 4er-, 5er-, 6er-, 8er- und 10er-Reihe. Die Auswahl der Reihen orientiert sich an einem didaktisch sinnvollen Aufbau, bei dem zunächst grundlegende Reihen gefestigt und anschließend durch weitere Reihen erweitert werden. Meinem Material folgenden werden hier die Reihen 1, 2, 3, 4, 5, 6 und 10 gefestigt und wiederholt und die 8er-Reihe neu eingeführt.
Die Karten enthalten Multiplikationsaufgaben aus diesen Reihen und ermöglichen eine spielerische Wiederholung und Automatisierung. Das Material kann flexibel eingesetzt werden, z. B. als Zuordnungsspiel, Schnappspiel oder klassisches Kartenspiel in Partner- oder Kleingruppenarbeit.
Alle Karten sind im Spielkartenformat gestaltet, sodass sie nach dem Ausschneiden problemlos in einer Spielkartenbox aufbewahrt werden können. Dadurch bleibt das Material übersichtlich und langfristig im Unterricht einsetzbar.
Enthalten sind:
28 Spielkartenmit Aufgaben aus der 1er-, 2er-, 3er-, 4er-, 5er-, 6er-, 8er- und 10er-Reihe
Karten im Spielkartenformat zum Ausschneiden
vielseitig einsetzbar für Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Freiarbeit oder Lernstationen
Geeignet für:
Mathematik Grundschule
Klasse 2–4
Stationenlernen, Freiarbeit
Wiederholung und Festigung des kleinen Einmaleins
Durch die Mischung aus bereits bekannten und neuen Reihen entsteht eine natürliche Differenzierung. Einige Aufgaben sind schnell abrufbar, während andere mehr Übung erfordern. Leistungsstärkere Schüler*innen können mehrere Karten übernehmen oder das Spiel in kleineren Gruppen durchführen.
Dieses Material ist Teil einer aufbauenden Einmaleins-Reihe. Nach den grundlegenden Reihen wird das Wissen hier gezielt erweitert. Weitere Spiele können zur Vertiefung schwieriger Reihen oder zur Gesamtwiederholung des Einmaleins eingesetzt werden.
Alle „Ich habe, wer hat?“–Spiele zum kleinen Einmaleins in einem Paket!Mit diesem umfangreichen Materialpaket erhalten Sie eine komplett aufgebaute Einmaleins-Reihe in Form motivierender„Ich habe, wer hat?“–Spiele. Die Spiele sind didaktisch sinnvoll strukturiert und begleiten den Lernprozess vom Einstieg bis zur sicheren Anwendung des gesamten Einmaleins.Die einzelnen Spiele bauen aufeinander auf und ermöglichen eine schrittweise Erweiterung der Einmaleinskenntnisse– von ersten einfachen Reihen bis hin zur Wiederholung des gesamten kleinen Einmaleins.Durch das spielerische Prinzip werden Kopfrechnen, Konzentration und aktives Zuhören gefördert. Die klare Struktur sorgt dafür, dass die Spielkette eindeutig funktioniert und sofort im Unterricht einsetzbar ist.📦 Das ist enthalten:Mehrere „Ich habe, wer hat?“–Spiele zum EinmaleinsDidaktisch aufbauend: von einfachen Reihen bis zum gesamten Einmaleins (1–10)Je Spiel 25–28 KartenAlle Karten im Spielkartenformat zum AusschneidenIdeal zur Aufbewahrung in einer Spielkartenbox🎯 Einsatzmöglichkeiten:Mathematik Grundschule (Klasse 2–4)Einführung, Übung und Wiederholung des EinmaleinsStationenlernenFreiarbeitbewegter UnterrichtVertretungsstunden🔍 DifferenzierungDie Spiele ermöglichen eine natürliche Differenzierung, da sie unterschiedliche Schwierigkeitsstufen abdecken. Von einfachen Reihen bis hin zu komplexeren Aufgaben können alle Schülerinnen und Schüler auf ihrem individuellen Niveau üben.📚 Didaktischer HinweisDas Materialpaket ist als komplette Unterrichtsreihe zum Einmaleins konzipiert. Die Spiele können entweder nacheinander im Lernprozess eingesetzt oder gezielt zur Wiederholung einzelner Reihen genutzt werden.
Klassenstufen: 2-5. Klasse
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