Dieses Material ermöglicht eine problemorientierte und schüleraktivierende Erarbeitung der Einflussfaktoren auf die Fotosynthese im Kontext eines alltagsnahen Beispiels: dem Vergleich von Tomatenpflanzen im Gewächshaus und auf dem Balkon.

Die Schülerinnen und Schüler untersuchen mithilfe eines Mysterys, warum Tomaten unter unterschiedlichen Umweltbedingungen verschieden gut wachsen und unterschiedlich süß schmecken. Dabei werden zentrale abiotische Faktoren wie Licht, Kohlenstoffdioxid, Temperatur und Wasser in Bezug auf die Fotosynthese analysiert und miteinander in Zusammenhang gebracht.