Dieses Material unterstützt Lernende dabei, Uhrzeiten auf analogen und digitalen Uhren zu erkennen, zu lesen, auszusprechen und einfache Zeitrechnungen durchzuführen.

Die Übungen sind einfach erklärt und theorie-reduziert, sodass sie sich sowohl für den Förderunterricht als auch für den klassischen Grundschulunterricht eignen. Die Inhalte werden Schritt für Schritt aufgebaut – vom Erkennen der Stunden bis hin zum Rechnen mit Uhrzeiten.

Enthaltene Inhalte:

• Große Übungsuhren zum Ablesen (1–12, 13–24, Minutenring)

• Domino-Spiel zur Zuordnung von analogen und digitalen Uhrzeiten

• Arbeitsblätter: Uhrzeiten eintragen, Zeiger einzeichnen

• Infotafeln: „Nach oder vor?“ und „Uhrzeiten richtig aussprechen“

• Übungsaufgaben: volle, halbe, Viertel- und Dreiviertelstunden

• Rechnen mit Uhrzeiten: z. B. „eine Stunde später“

Besonderheiten:

• Material ist praxisnah, leicht verständlich und direkt einsetzbar

• Seiten können ausgedruckt oder laminiert werden – ideal für Einzel-, Partner- oder Gruppenübungen

• Schrittweise Aufgabenerweiterung: vom Ablesen über Eintragen bis zum Rechnen

• Fördert Konzentration, Feinmotorik und Zeitverständnis

Zielgruppe:

• Lernende in der Grundschule

• Besonders geeignet für Förderunterricht oder gezieltes Üben