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Dieses umfangreiche Schreibmaterial zum Thema Frühling fördert gezielt das Schreiben von Wörtern anhand von Bildern und unterstützt Kinder beim Aufbau ihres Wortschatzes und ihrer Schreibkompetenz.
Das Besondere:
Das Material ist in zwei Varianten enthalten (mit und ohne Hilfe) und eignet sich dadurch ideal für Differenzierung im Unterricht.
Die Schülerinnen und Schüler schreiben Frühlingswörter passend zu Bildern und trainieren dabei Rechtschreibung, Worterkennung und Sprachverständnis.
Das Material besteht aus zwei Versionen:
Wörter werdenvorgegeben
Unterstützung durch Wortlisten
ideal für:
Schreibanfänger
DaZ-Lernende
Förderschule
Wörter müssen selbstständig geschrieben werden
keine Vorgaben
ideal für:
fortgeschrittene Lernende
Festigung der Rechtschreibung
Beide Varianten werden gemeinsam verkauftund ermöglichen eine einfache Differenzierung innerhalb der Lerngruppe.
Die Kinder schreiben passende Wörter zu Bildern wie z. B.
„Schmetterling“, „Blume“, „Fahrrad“ oder „Regenbogen“.
Differenzierung leicht gemacht
Dieses Material ist perfekt für heterogene Lerngruppen, da:
✔ zwei Schwierigkeitsstufen enthalten sind
✔ verschiedene Linien (Schreibhilfen) genutzt werden
✔ visuelle Unterstützung durch Bilder gegeben ist
✔ individuelle Förderung möglich ist
Lehrkräfte können:
beiden Versionen parallel einsetzen
gezielt differenzieren
Lernstände flexibel berücksichtigen
Geförderte Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler üben:
✔ Schreiben von Wörtern
✔ Wort-Bild-Zuordnung
✔ Rechtschreibung
✔ Wortschatz (Frühling)
✔ Sprachverständnis
Zusätzlich werden gefördert:
✔ Feinmotorik
✔ Konzentration
✔ selbstständiges Arbeiten
Einsatz im Unterricht
Ideal einsetzbar für:
✔ Sachunterricht (Thema Frühling)
✔ Deutschunterricht
✔ DaZ / Sprachförderung
✔ Freiarbeit
✔ Stationsarbeit
✔ Förderunterricht
Geeignet für
Vorschule (mit Hilfe)
Grundschule (Klasse 1–2)
Förderschule
DaZ-Lernende
inklusiven Unterricht
Vorteile des Materials
✔ 2 Varianten in einem Produkt (mit & ohne Hilfe)
✔ ideal zurDifferenzierung
✔ motivierendes Frühlingsthema
✔ visuell unterstützt durch Bilder
✔ sofort einsetzbar
✔ perfekt für heterogene Lerngruppen
Dieses umfangreiche Materialpaket zum Thema Frühling fördert gezielt das Lesen und Schreiben auf verschiedenen Niveaustufen und eignet sich besonders für die Förderschule mit dem Schwerpunkt Geistige Entwicklung.Die Materialien ermöglichen einen sanften Einstieg vom Bild zum Wort bis hin zum einfachen Satz– und das auch für Kinder, die noch nicht lesen oder schreiben können.Ein Material – viele Niveaustufen – maximale Differenzierung!Das Besondere: Lernen auf mehreren NiveaustufenDas Material ist systematisch aufgebaut und ermöglicht individuelles Lernen:WortebeneBild-Wort-ZuordnungenWörter lesen und schreibenWortschatz Frühling aufbauenSatzebeneeinfache Sätze lesenerste SchreibanlässeSprachverständnis förderneinfache Textebeneeinfache kurze Texte lesenerste SchreibanlässeSprachverständnis fördernAlle Niveaustufen sind in einem Paket enthalten und lassen sich flexibel kombinieren.Inhalte des MaterialsBesonders geeignet für Förderschule Geistige EntwicklungDas Material wurde didaktisch stark reduziert und visuell klar gestaltet:Einstieg ohne Lesekompetenz möglichklare Bilder und einfache Strukturen wenig Ablenkungwiederkehrende Aufgabenformatehandlungsorientiertes ArbeitenPerfekt für differenzierten UnterrichtDas Material eignet sich ideal für: heterogene Lerngruppen inklusiven Unterricht individuelle Förderung DaZ / SprachförderungLehrkräfte können:unterschiedliche Niveaustufen parallel einsetzenLernstände flexibel berücksichtigenAufgaben gezielt auswählenEinsatzmöglichkeiten im UnterrichtSachunterricht (Thema Frühling)DeutschunterrichtFörderunterrichtFreiarbeitStationsarbeitArbeitspläneGeeignet fürFörderschule Geistige EntwicklungFörderschule LernenGrundschule (Klasse 1–2)DaZ / Sprachförderunginklusiven Unterricht
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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