Materialpaket Einmaleins (KC 2025)

Dieses Material enthält drei Lesespiele „Ich habe... wer hat?“ zur Vorbereitung und Festigung der Kernaufgaben mit 2 mal sowie zu den Kernaufgaben mit 10 mal und 5 mal.Das erste Spiel fokussiert das Verdoppeln und Halbieren im Zahlenraum bis 20, das zweite Spiel behandelt die Kernaufgaben mit 2 mal inklusive der Tauschaufgaben und das dritte Spiel eignet sich zum Üben und Festigen der Kernaufgaben mit 10 mal und 5 mal.Die Spiele eignen sich besonders für den Sitzkreis, aktivieren alle Kinder und bieten eine motivierende Möglichkeit, die Kernaufgaben des Einmaleins spielerisch zu üben.

Klassenstufen: 2. Klasse

Diese Arbeitsblätter unterstützen die strukturierte Erarbeitung des Einmaleins, orientiert am Ansatz nach M. Gaidoschik sowie dem neuen Kerncurriculum (KC 2025) Niedersachsen. Im Mittelpunkt steht nicht die Herleitung des Einmaleins aus der wiederholten Addition oder das isolierte Lernen einzelner Einmaleins-Reihen, sondern ein verständnisorientierter Zugang zum Einmaleins.Das Material dient der Erarbeitung der Kernaufgaben des Einmaleins (Mal-Aufgaben mit 2, 10 und 5). Diese bilden eine wichtige Grundlage, um anschließend weitere Aufgaben mithilfe von Ableitstrategien erschließen zu können.Die Arbeitsblätter können flexibel im Unterricht eingesetzt werden, beispielsweise im Rahmen einer Lerntheke, in offenen Arbeitsphasen oder auch schrittweise im Klassenverband. Die Lernenden haben die Möglichkeit, eigene Entdeckungen zu machen und Zusammenhänge zu erkennen, die im Anschluss gemeinsam besprochen werden können.

Klassenstufen: 2. Klasse

Die beiden Wortspeicher unterstützen den verständnisorientierten Aufbau des Einmaleins im Sinne des neuen Kerncurriculums Mathematik Niedersachsen (2025) mit besonderem Fokus auf der Gruppensprache.Der Wortspeicher „Gruppen“ hilft den Schülerinnen und Schülern, gleiche Gruppen zu erkennen und im Sinne der Gruppensprache korrekt zu benennen (z.B. „Dreier“, „Vierer“). Der Wortspeicher „Malaufgaben“ zeigt anhand verschiedener Darstellungen, dass Malaufgaben unterschiedliche Bedeutungen haben können, jedoch dieselbe Struktur beschreiben.

Klassenstufen: 2. Klasse

Dieses Material dient der verständnisorientierten Vorbereitung des Einmaleins und orientiert sich am neuen Kerncurriculum Mathematik Niedersachsen (2025), in dem die Gruppensprache und das Erkennen multiplikativer Strukturen besonders hervorgehoben werden.Im Material enthalten sind:ein Übungshefteinsetzbar als komplettes Heft oder in Form einzelner Arbeitsblätterdie Kartei „Gruppen legen“ als Freiarbeitsmaterial oder Zusatzaufgabehandelndes Arbeiten mit Material (z. B. Würfel, Plättchen, Steckwürfel)die Kartei „Gruppen benennen“als Freiarbeitsmaterial oder Zusatzaufgabein Einzel- oder Partnerarbeitsprachliches Erfassen und Begründen von Gruppen

Klassenstufen: 2. Klasse