Wie kam es um das Jahr 1500 zu einem neuen Welt- und Menschenbild?

Mit dieser interaktiven Lernlandschaft erkunden Schülerinnen und Schüler selbstständig die wichtigsten Entwicklungen der Renaissance. In einer digitalen „Stadt der Renaissance“ besuchen sie verschiedene Orte und entdecken dort zentrale Ideen der neuen Epoche.

Die Lernreise führt an fünf Stationen:

• Bibliothek – Wiederentdeckung der Antike und Humanismus

• Atelier – Neues Kunstverständnis und Leonardo da Vinci

• Universität / Sternwarte – Das neue Weltbild und wissenschaftliches Denken 

• Werkstatt – Die Erfindung des Buchdrucks und ihre Folgen

• Marktplatz – Reflexion und Abschluss

Die Schülerinnen und Schüler bewegen sich mithilfe von klickbaren Sprungmarken durch die Stadt und bearbeiten die Aufgaben  selbstständig auf ihren Endgeräten. An einer Stelle ist auch ein kurzes Video eingebunden.

Während ihrer Forschungsreise sammeln sie insbesondere anhand der Analyse von Primärquellen Erkenntnisse, die sie anschließend in einem Bericht an die „Akademie der neuen Denker“ zusammenführen. Dieser Abschluss ermöglicht eine reflektierte Gesamtbetrachtung der Epoche.

Das Material eignet sich besonders für:

• selbstgesteuertes Lernen

• digitale Unterrichtssettings (Tablet / PC)

• Stationenarbeit im Geschichtsunterricht

• eine motivierende Einführung in die Renaissance

Inhalt (interaktive PDFs)

• interaktive Lernlandkarte („Stadt der Renaissance“)

• 4 thematische Stationen mit Aufgaben zur eigenständigen Erarbeitung 

• Abschlussaufgabe (Bericht an die Akademie der Denker)

  Viel Spaß mit dem Material! :)