Diese Unterrichtsstunde zum Thema "Integration von Geflüchteten" hilft deinen Schüler*innen, die komplexen Aspekte der Integration zu verstehen. Sie lernen, wer daran beteiligt ist und welche Herausforderungen es gibt.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Ein detaillierter Stundenverlaufsplan für 60 Minuten, passend für die Jahrgangsstufe 8 im Fach Wirtschaftspolitik (KLP NRW SoWi Jg. 7/8).
• Drei abwechslungsreiche Arbeitsblätter (AB 11, AB 12, AB 13), die deine Schüler*innen aktiv einbinden:
  • AB 11: Hier definieren und grenzen deine Schüler*innen die Begriffe Integration, Assimilation und Segregation voneinander ab.
  • AB 12: Deine Klasse entdeckt die verschiedenen Akteur*innen der Integration – von Staat und Schule bis hin zu Ehrenamtlichen und den Geflüchteten selbst. Sie erstellen dazu ein Mindmap.
  • AB 13: Ein fiktives Fallbeispiel ("Amiyas Weg") regt zur Diskussion an und lässt deine Schüler*innen die Herausforderungen der Integration aus einer persönlichen Perspektive beleuchten.
• Umfassende Lösungen und Lehrer*innenhinweise, die dich optimal bei der Vorbereitung und Durchführung unterstützen.

Diese Kompetenzen erwerben deine Schüler*innen:

• Begriffe wie Integration, Assimilation und Segregation klar definieren und voneinander unterscheiden.
• Die vielfältigen Bereiche der Integration, wie Sprache, Arbeit, Schule und das soziale Umfeld, benennen und erklären.
• Die wichtigen Rollen verschiedener Akteur*innen – von staatlichen Stellen über Schulen und Ehrenamtliche bis hin zu den Geflüchteten selbst – bei der Integration analysieren.
• Chancen und Herausforderungen der Integration aus unterschiedlichen Blickwinkeln kritisch beurteilen und diskutieren.