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Das Spiel „Ich habe, wer hat?“ zum Thema Vorgänger und Nachfolger fördert auf spielerische Weise das Zahlenverständnis und die Konzentration der Kinder. Die Schülerinnen und Schüler lesen ihre Karten laut vor und finden gemeinsam heraus, wer als Nächstes an der Reihe ist. So werden Zahlbeziehungen im Zahlenraum geübt und gefestigt – ideal für den Einstieg, die Wiederholung oder als motivierendes Spiel zwischendurch!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Das Spiel „Ich habe, wer hat?“ zum Thema Vorgänger und Nachfolger fördert auf spielerische Weise das Zahlenverständnis und die Konzentration der Kinder. Die Schülerinnen und Schüler lesen ihre Karten laut vor und finden heraus, wer als Nächstes an der Reihe ist. So werden Zahlbeziehungen im Zahlenraum geübt und gefestigt – ideal für den Einstieg, die Wiederholung oder als motivierendes Spiel zwischendurch!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Mit diesem Lesespiel zum Einmaleins mit Zehnerzahlen bietest Du Deinen Schüler*innen eine spielerische Möglichkeit, die Multiplikation mit großen Zahlen zu festigen. Es ist perfekt, um das Kopfrechnen zu trainieren und den Umgang mit den Einmaleinsreihen zu automatisieren.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Spiel:Das kleine Einmaleins sicher beherrschen und automatisieren.Ihre Fähigkeiten im Kopfrechnen spielerisch verbessern.Konzentriert und aufmerksam Multiplikationsaufgaben lösen.Freude am gemeinsamen Lernen und an der Mathematik entwickeln.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Mit diesem Lesespiel zum kleinen Einmaleins bietest Du Deinen Schüler*innen eine spielerische Möglichkeit, die Multiplikation zu festigen. Es ist perfekt, um das Kopfrechnen zu trainieren und den Umgang mit den Einmaleinsreihen zu automatisieren.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Spiel: Das kleine Einmaleins sicher beherrschen und automatisieren. Ihre Fähigkeiten im Kopfrechnen spielerisch verbessern. Konzentriert und aufmerksam Multiplikationsaufgaben lösen. Freude am gemeinsamen Lernen und an der Mathematik entwickeln.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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