Das Spiel „Ich habe, wer hat?“ zum Thema Vorgänger und Nachfolger fördert auf spielerische Weise das Zahlenverständnis und die Konzentration der Kinder. Die Schülerinnen und Schüler lesen ihre Karten laut vor und finden gemeinsam heraus, wer als Nächstes an der Reihe ist. So werden Zahlbeziehungen im Zahlenraum geübt und gefestigt – ideal für den Einstieg, die Wiederholung oder als motivierendes Spiel zwischendurch!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Suchst du nach einer motivierenden Möglichkeit, das Lesen von Zahlwörtern im Zahlenraum bis 100 zu üben? Dann ist dieses Lesespiel genau das Richtige für deine Klasse! Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Spiel:Sicheres Lesen von Zahlwörtern: Deine Schüler*innen lernen, Zahlen bis 100 in ihrer geschriebenen Form flüssig zu lesen.Zuordnung von Zahl und Zahlwort: Sie verbinden die Ziffern mit den entsprechenden Wörtern und umgekehrt.Förderung der Konzentration: Das aufmerksame Zuhören und schnelle Reagieren schult die Aufmerksamkeit.Aktives Sprechen und Zuhören: Alle Kinder sind aktiv beteiligt und üben das Sprechen und Zuhören im Kontext der Mathematik.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Mit diesem Lesespiel zum Einmaleins mit Zehnerzahlen bietest Du Deinen Schüler*innen eine spielerische Möglichkeit, die Multiplikation mit großen Zahlen zu festigen. Es ist perfekt, um das Kopfrechnen zu trainieren und den Umgang mit den Einmaleinsreihen zu automatisieren.Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Spiel:Das kleine Einmaleins sicher beherrschen und automatisieren.Ihre Fähigkeiten im Kopfrechnen spielerisch verbessern.Konzentriert und aufmerksam Multiplikationsaufgaben lösen.Freude am gemeinsamen Lernen und an der Mathematik entwickeln.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Suchst du nach einer motivierenden Möglichkeit, das Lesen von Zahlwörtern im Zahlenraum bis 1000 zu üben? Dann ist dieses Lesespiel genau das Richtige für deine Klasse! Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Spiel: Sicheres Lesen von Zahlwörtern: Deine Schüler*innen lernen, Zahlen bis 1000 in ihrer geschriebenen Form flüssig zu lesen. Zuordnung von Zahl und Zahlwort: Sie verbinden die Ziffern mit den entsprechenden Wörtern und umgekehrt. Förderung der Konzentration: Das aufmerksame Zuhören und schnelle Reagieren schult die Aufmerksamkeit. Aktives Sprechen und Zuhören: Alle Kinder sind aktiv beteiligt und üben das Sprechen und Zuhören im Kontext der Mathematik.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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