Das Spiel „Ich habe, wer hat?“ zum Thema Vorgänger und Nachfolger fördert auf spielerische Weise das Zahlenverständnis und die Konzentration der Kinder. Die Schülerinnen und Schüler lesen ihre Karten laut vor und finden gemeinsam heraus, wer als Nächstes an der Reihe ist. So werden Zahlbeziehungen im Zahlenraum geübt und gefestigt – ideal für den Einstieg, die Wiederholung oder als motivierendes Spiel zwischendurch!