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Dieses handlungsorientierte Ostermaterial lädt Schüler*innen dazu ein, Ostereier, Hasen und Möhren mit der Fingerdruck-Technik zu gestalten, die gerahmt werden können oder auf Karten gedruckt kleine Ostergeschenke werden können.
Eine strukturierte Bildanleitung unterstützt selbstständiges Arbeiten im Kunstunterricht – ideal für Förderzentrum, Inklusion sowie differenzierten Unterricht in der Grundschule.
Einsetzbar in Einzelarbeit, Partnerarbeit, Stationsarbeit oder Lerntheke.
Diese handlungsorientierte Oster-Werkstatt verbindet kreatives Gestalten, kleine Experimente und differenzierte Förderangebote in einem motivierenden Gesamtpaket. Enthaltene Angebote: • Ostermotive stempeln und fantasievoll gestalten --> Ostergeschenke • Ostereier bemalen mit Überraschungseffekt (versteckte Bilder/Zustände werden sichtbar, Lösungswortsuche) • Sprudeleier-Experiment mit Natron und Farbe, Ostereier färben • Gestaltung einer basalen Osterszene, basale Stimulation auf der Osterwiese • Tiere aus dem Ei schlüpfen lassen, Arbeitsblätter dazu Das Material ist mehrfach illustriert, mit Bildanleitungen, visuell unterstützt und klar strukturiert. Es ermöglicht selbstständiges Arbeiten und bietet Differenzierung auf verschiedenen Lernniveaus. Förderbereiche: • Feinmotorik • Wahrnehmung • Kreativität • Handlungsplanung • Sprachbegleitung, Lesen und Schreiben • motivierendes, kindgerechtes Lernen Einsetzbar in: • Einzelarbeit • Partnerarbeit • Kleingruppe • Stationsarbeit • Lerntheke • offenem UnterrichtGeeignet für den Deutsch, Sach- und Kunstunterricht im Förderzentrum, inklusiven Settings und differenzierten Unterricht in der Grundschule.
Klassenstufen: 1-3. Klasse
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