Entdecke mit diesem Material, wie du das Thema Freundschaft im Ethik-Unterricht der Mittelstufe (Klasse 8/9) lebendig gestaltest. Deine Schüler*innen setzen sich intensiv mit den drei Arten der Freundschaft nach Aristoteles auseinander und entwickeln ein tieferes Verständnis für zwischenmenschliche Beziehungen.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• Umfassendes Unterrichtsmaterial für zwei bis vier komplette Stunden, flexibel anpassbar.
• Vielfältige Methoden: Von der fundierten Textarbeit mit differenzierten Aufgaben bis hin zu kreativen Standbildern.
• Eine detaillierte, Schritt-für-Schritt-Anleitung für die Gestaltung von Standbildern, die das Thema greifbar macht.
• Abwechslungsreiche Sozialformen: Deine Schüler*innen arbeiten allein, zu zweit oder in der Gruppe.
• Ein praktischer Bewertungs- und Beobachtungsbogen für die Standbilder, der die Leistungsbeurteilung erleichtert.
• Umfangreiches Lehrermaterial mit detaillierten Lösungen und didaktischen Hinweisen für einen reibungslosen Unterrichtsablauf.

Diese Kompetenzen fördern deine Schüler*innen:

• Sie verstehen die philosophischen Grundlagen von Freundschaft nach Aristoteles.
• Sie unterscheiden die drei Arten der Freundschaft (Nutzen-, Lust- und Tugendfreundschaft) klar voneinander.
• Sie wenden die aristotelischen Konzepte auf eigene Erfahrungen und aktuelle Beispiele an.
• Sie reflektieren kritisch über die Bedeutung von Freundschaft in ihrem eigenen Leben und in der Gesellschaft.
• Sie entwickeln ihre Ausdrucksfähigkeit und Kreativität durch die Gestaltung von Standbildern.
• Sie stärken ihre Teamfähigkeit und Diskussionskompetenz in Partner- und Gruppenarbeiten.