Glück – was bedeutet das eigentlich? Dieses Material lädt dich und deine Schüler*innen ein, sich mit einem der ältesten und spannendsten Themen der Menschheit auseinanderzusetzen. Entdeckt gemeinsam, wie vielfältig Glück sein kann und welche Rolle es in unserem Leben spielt.

Dieser umfassende Unterrichtsbaustein bietet dir alles, was du für eine tiefgehende und abwechslungsreiche Auseinandersetzung mit dem Thema Glück brauchst. Er ist so aufgebaut, dass du und deine Schüler*innen:

• Einführung ins Thema Glück: Ihr startet mit einer Begrüßung und einem Einstieg, der die Neugier weckt. Ihr definiert Glück, diskutiert Zitate und nutzt Diskussionskarten, um erste Gedanken zum Glück im Alltag auszutauschen.
• Philosophische Perspektiven auf Glück: Taucht ein in die Gedankenwelt großer Philosoph*innen wie Aristoteles (Eudaimonia), Epikur (Lust & Schmerz) und Epiktet (Gelassenheit). Auch die moderne Psychologie kommt zur Sprache. Ein Rollenspiel oder eine Debatte lässt euch diskutieren: „Was macht ein glückliches Leben aus?“
• Psychologische Perspektiven auf Glück: Hier steht die Positive Psychologie im Fokus. Ihr lernt die Faktoren des Glücks kennen und übt euch in Selbstreflexion. Ein Glückstagebuch hilft dabei, persönliche Glücksmomente zu erkennen und zu schätzen.
• Gesellschaftliche und ethische Perspektiven auf Glück: Diskutiert spannende Fragen wie das Recht auf Glück und soziale Verantwortung. Fallstudien zeigen, wie Entscheidungen das Glück anderer beeinflussen. Ein Arbeitsblatt regt zum Nachdenken über das Verhältnis von Individuum und Gemeinschaft an.
• Kreative Aufgaben: Lasst eurer Kreativität freien Lauf! Erstellt Collagen oder Mindmaps zu „Mein persönliches Glück“, schreibt Kurzgeschichten oder Comics über die Suche nach Glück oder analysiert Zitate.
• Abschluss & Reflexion: Rundet die Einheit mit einer umfassenden Selbstreflexion ab. Jede*r Schüler*in formuliert die eigene Sicht auf Glück.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen folgende Schlüsselkompetenzen:

• Sie entwickeln ein grundlegendes Verständnis für das vielschichtige Konzept des Glücks.
• Sie lernen verschiedene philosophische, psychologische, gesellschaftliche und ethische Perspektiven auf Glück kennen und können diese vergleichen.
• Sie reflektieren ihre eigenen Vorstellungen von Glück und identifizieren persönliche Glücksfaktoren.
• Sie erkennen den Zusammenhang zwischen individuellem und kollektivem Glück und können diesen diskutieren.
• Sie erörtern ethische Fragestellungen rund um Glück, Verantwortung und gesellschaftliche Strukturen.
• Sie nutzen kreative Ausdrucksformen, um ihre eigene Sicht auf Glück darzustellen.