Wachsendes Sparpaket: Escape Room Mathe (Klasse 2)

Mit diesem Material erhältst du 4 verschiedene Rätsel + 1 Sternchen-/ Kronenaufgabe zum Üben des Themas „Geld“ im Matheunterricht der 2. Klasse sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können.mit Arbeitsplan und Lösungen zur Selbstkontrollemit Sammelbildern als mögliche Belohnung für das Lösen des Escape-Rooms📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:Geldbeträge anhand von Münzen und Scheinen bestimmenGeldbeträge von Einkäufen berechnenRückgeld bei Einkäufen berechnenGeld in Münzen und Scheinen dargestellt den richtigen Beträgen zuordnen⭐️ oder 👑: Frage, Rechnung und Antwort zu einer Sachaufgabe/ Rechengeschichte🔐 Unsere Vorgehensweise bei Escape RoomsDie verschiedenen Aufgaben auf den Arbeitsblättern im Plenum besprechen.SuS holen sich ein selbst gewähltes Rätsel an den Stationen.SuS lösen das Rätsel, zeigen es bei der Lehrkraft vor und erhalten im Anschluss die Lösung, um sich selbst zu kontrollieren.SuS holen sich anschließend das nächste Rätsel.SuS überprüfen am Ende der ersten vier Rätsel ihren Lösungscode an einer Schatztruhe, die mit einem Zahlenschloss (passend zum Code) verschlossen ist, in der sie sich abschließend das Sammelbild zum Escape Room nehmen dürfen und lösen anschließend ggf. noch die Sternchen-Aufgabe.

Klassenstufen: 2. Klasse

Mit diesem Material erhältst du 4 verschiedene Rätsel + 1 Sternchen/ Kronenaufgabe zum Üben verschiedener Themen im Matheunterricht der 2. Klasse mit thematischem Bezug zu Fußball sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können. mit Arbeitsplan und Lösungen zur Selbstkontrollemit Sammelbildern als mögliche Belohnung📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:fehlerhafte Rechnungen (Plus und Minus bis 100) erkennen und verbessernMal und Geteilt Aufgaben richtig lösenalle Möglichkeiten, zwei Trikots und drei Hosen miteinander zu kombinieren, bestimmenAufgaben lösen und Flaggen in richtigen Farben anmalen⭐️ oder 👑: Zahlenrätsel lösen und Trikotnummern bestimmen🔐 Unsere Vorgehensweise bei Escape RoomsDie verschiedenen Aufgaben auf den Arbeitsblättern im Plenum besprechen.SuS holen sich ein selbst gewähltes Rätsel an den Stationen.SuS lösen das Rätsel, zeigen es bei der Lehrkraft vor und erhalten im Anschluss die Lösung, um sich selbst zu kontrollieren. SuS holen sich anschließend das nächste Rätsel.SuS überprüfen am Ende der ersten vier Rätsel ihren Lösungscode an einer Schatztruhe, die mit einem Zahlenschloss (passend zum Code) verschlossen ist, in der sie sich abschließend das Sammelbild zum Escape Room nehmen dürfen und lösen anschließend ggf. noch die Sternchen-Aufgabe..

Klassenstufen: 2. Klasse

Du erhältst mit diesem Escape -Room 4 verschiedene Rätsel zur Vertiefung des Verständnisses zu den Flächenformen(Dreieck, Quadrat, Rechteck, Kreis) sowie 4 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können.Mit Arbeitsplan, der das selbstständige Arbeiten sowie die Selbstreflexion anregt und fördert.Mit Lösungen zur SelbstkontrolleMit möglichen Sammelbildern für die SchatztruheVerschiedene Schwierigkeitsgrade sind durch Sterne gekennzeichnet (1 Stern = leicht; 2 Sterne = mittel; 3 Sterne = schwer).Folgende Aufgabentypen sind enthalten:vorgegebeneFlächenform ausmalenFachbegriffe zu den Flächenformen richtig zuordnenabgebildete Flächenformen zählenbekannte Flächenformen von unbekannten Flächenformen unterscheiden + ausmalen (mit Überlappung)

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Material erhältst du 4 verschiedene Rätsel + 2 Sternchen-Aufgaben zum Üben des Mal- und Geteiltrechnens im Mathematikunterricht der 2. und 3. Klasse sowie 6 Rätselkarten, die z.B. als Stationskarten verwendet werden können. mit Arbeitsplan und Lösungen zur Selbstkontrollemit Sammelbildern als mögliche Belohnung für das Lösen des Escape-Rooms📝 Folgende Aufgabentypen sind enthalten:Einmaleinsaufgaben lösenEins-durch-eins-Aufgaben (mit Rest) lösenEine Rechengeschichte zum Einmaleins lösenvier Rechentabellen zu Mal und Geteilt lösen⭐️ aus 3 Zahlen 4 Aufgaben bilden⭐️ sechs Zahlenrätsel lösen🔐 Unsere Vorgehensweise bei Escape RoomsDie verschiedenen Aufgaben auf den Arbeitsblättern im Plenum besprechen.SuS holen sich ein selbst gewähltes Rätsel an den Stationen.SuS lösen das Rätsel, zeigen es bei der Lehrkraft vor und erhalten im Anschluss die Lösung, um sich selbst zu kontrollieren. SuS holen sich anschließend das nächste Rätsel.SuS überprüfen am Ende der ersten vier Rätsel ihren Lösungscode an einer Schatztruhe, die mit einem Zahlenschloss (passend zum Code) verschlossen ist, in der sie sich abschließend das Sammelbild zum Escape Room nehmen dürfen und lösen anschließend ggf. noch die Sternchen-Aufgabe.

Klassenstufen: 2-3. Klasse