Lesen. Zuordnen. Schreiben.

Dieses Material fördert die sichere Worterkennung im Anfangsunterricht. Die Kinder lesen Wörter, ordnen sie passenden Bildern zu und sichern diese durch (Ab-)Schreiben.

Gerade für Kinder mit Unsicherheiten im selbstständigen Schreiben ist die regelmäßige Schreibpraxis sowie die wiederholte Auseinandersetzung mit Buchstabenfolgen besonders wichtig.

Der übersichtliche, reizreduzierte Aufbau unterstützt insbesondere Kinder mit erhöhtem Strukturbedarf oder Wahrnehmungsbesonderheiten. 

Enthalten sind Bild- und Wortkärtchen (2- und 3-silbige Wörter) sowie ergänzende Arbeitsblätter in Druckschrift und Großbuchstaben.