LebendigesLernen: Materialpaket 2026

Eine einfache Klettmappe zum Abzählen im Zahlenraum 3.Alternativ kann das Kind die Zahlen auch in die Kästchen schreiben.Treten Schwierigkeiten beim Abzählen auf, können auch kleine Gegenstände (z.B. Kügelchen aus Knete) auf die bereits gezählten Objekte gelegt werden, damit kein Element doppelt gezählt wird.

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Dieses Material richtet sich an Kinder, die beim Schreibenlernen klare Strukturen, viele Wiederholungen und kleine, gut bewältigbare Schritte benötigen.Mit täglichen „... und ... -Sätzen“ wird Wortschatz, Satzbau und Schreibsicherheit aufgebaut. Die Kinder schneiden, legen und schreiben ihre Sätze selbstständig – eine einfache Routine, die Sprache, Motorik und Struktur verbindet.Verwendete Wörter: ich, kann, mag, habe, undDas zusätzliche Faltblatt erweitert das Material um eine visuell klar strukturierte Lernwort-Routine, die selbstständiges Arbeiten und sichere Wortschreibung fördert.     Die Icons dienen als Anregung und können frei benannt oder kreativ erweitert werden. Ideal für Förderunterricht, DaZ, Inklusion und alle Kinder, die Sicherheit durch Wiederholung gewinnen. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Diese Kartei unterstützt Kinder beim Aufbau des Malbegriffs und macht die Malreihen sichtbar und begreifbar. Die Karten können doppelseitig ausgedruckt werden: auf der Vorderseite sehen die Kinder die Aufgabe und legen die passende Perlenreihen. Die Darstellung auf der Rückseite ermöglicht eine selbstständige Kontrolle. Wer möchte, ergänzt zusätzlich die passende Ergebniskarte.Der klare Aufbau und die farbigen Perlenreihen unterstützen die Orientierung und eignen sich besonders für Kinder, die von konkretem Material und wiederkehrenden Strukturen profitieren.Ideal für:• Erarbeitung des Malbegriffs• Ergänzung zu Montessori-Materialien• Förderunterricht• handlungsorientiertes Lernen• 1:1-Setting und Kleingruppen

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Lesen. Zuordnen. Schreiben. Dieses Material fördert die sichere Worterkennung im Anfangsunterricht. Die Kinder lesen Wörter, ordnen sie passenden Bildern zu und sichern diese durch (Ab-)Schreiben. Gerade für Kinder mit Unsicherheiten im selbstständigen Schreiben ist die regelmäßige Schreibpraxis sowie die wiederholte Auseinandersetzung mit Buchstabenfolgen besonders wichtig. Der übersichtliche, reizreduzierte Aufbau unterstützt insbesondere Kinder mit erhöhtem Strukturbedarf oder Wahrnehmungsbesonderheiten. Enthalten sind Bild- und Wortkärtchen (2- und 3-silbige Wörter) sowie ergänzende Arbeitsblätter in Druckschrift und Großbuchstaben.

Klassenstufen: 1-2. Klasse