Dieses Material unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, die Textsorte resumen systematisch zu verstehen und selbstständig zu verfassen. Anhand eines motivierenden, fiktiven Zeitungsartikels zum Thema „Turismo masivo en Mallorca“ trainieren die Lernenden sowohl Leseverstehen als auch strukturierte Textproduktion.

Das Material führt schrittweise an das Schreiben einer Zusammenfassung heran:

• Definition und Merkmale eines resumen

• Kriterienarbeit (Contenido – Estructura & Estilo – Lenguaje)

• Leseverstehensaufgaben (richtig/falsch/no mencionado)

• Identifikation der ideas principales

• gelenkte Vorstrukturierung durch Satzanfänge

• Schreibschablone mit Redemitteln

• Evaluationsbogen zur Peer-Feedback-Arbeit

Besonderer Fokus liegt auf:

• objektiver und sachlicher Ausdrucksweise

• Selektion der wichtigsten Informationen

• Vermeidung persönlicher Meinungen

• Verwendung des Presente und der dritten Person

• strukturierter Textorganisation (Introducción – Parte principal – Parte final)

Das Material eignet sich für:

• Klasse 9/10 / EF (Gymnasium / Gesamtschule / Berufskolleg)

• Niveaustufe B1

• Unterrichtseinheit zu Textsorten / Journalismus / Tourismus

• Klassenarbeiten-Vorbereitung (Zusammenfassung)

Es kann als komplette Doppelstunde oder modular eingesetzt werden.