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... und auf einmal ist alles anders in der Lektürephase:
usw. usf.
Meine Lateingruppe ist da natürlich keine Ausnahme und ich habe Materialien zusammengestellt, die ihnen hlfen, bereits Gelerntes wieder ins Gedächtnis zu rufen. Das Paket wird garantiert noch weiter wachsen!
Was das Materialpaket nicht ist:
Ich habe das Poster als A3 erstellt, sodass es sowohl als Poster für den Klassenraum (A3) als auch als Handout (A4) für die Klasse ausgedruckt werden kann.
Hoffentlich hilft es auch anderen SuS!
Fehler korrigiere ich gerne :-)
Manchen SuS fällt es schwer, den Abl. abs. im Lateinischen beim Übersetzen aufzulösen. Ich habe deshalb diesen Entscheidungsbaum gestaltet, um das Erkennen zu erleichtern.Ich hoffe, der Baum hilft auch anderen SuS.Fehler korrigiere ich gerne :-)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Meine Schülergruppe Latein (10. Klasse) beginnt jetzt die Lektürephase. Deshalb wollte ich ihnen eine kleine visuelle Merkhilfe für das Übersetzen lateinischer Sätze an die Hand geben. Zweck des Posters soll sein: Orientierung: Zeigt Schritt für Schritt, wie man (auch) lange Sätze angehtMerkhilfe: Unterstützt durch Icons, Farben, kurze Stichworte Ritualisierung: Die Schüler:innen merken sich die Reihenfolge, die Schritte werden automatisch angewendetSchneller Blick: In Übungen oder bei den Hausaufgaben kann man kurz schauen, wenn es hakt Was das Poster nicht ist: keine vollständige Grammatik-Erklärungkeine ausführlichen Kasusregeln, Zeiten, Partizipienkeine komplexen Übersetzungsstrategienkeine Theorie zu Nebensatzarten, die man erst lernen mussIch habe das Poster als A3 erstellt, sodass es sowohl als Poster für den Klassenraum (A3) als auch als Handout (A4) für die Klasse ausgedruckt werden kann.Fehler korrigiere ich gerne :-)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Wenn die lektürephase beginnt, fällt es einigen Schülerinnen und Schülern schwer, sich von den grammatiklastigen Lehrbuchtexten auf Originaltexte umzustellen. Jetzt steht die Grammatik nicht mehr im Mittelpunkt, sondern ist Mittel zum Zweck.Zu den Tipps in diesem Material gehören u.a.:Text zunächst überfliegenTextstruktur erkennenGrammatische Konstruktionen findenUmgang mit schwierigen Wörtern und auchVerfeinerung der ÜbersetzungIch hoffe, diese Übersicht hilft auch anderen Schülerinnen und Schülern.Fehler korrigiere ich gerne :-)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Meine Schülergruppe Latein (10. Klasse) beginnt jetzt die Lektürephase. Deshalb wollte ich ihnen eine kleine visuelle Merkhilfe für das Übersetzen von Konditionalsätzen an die Hand geben. Zweck des Posters soll sein: Orientierung: Zeigt Schritt für Schritt, wie man Konditionalsätze angehtMerkhilfe: Unterstützt durch Icons, Farben, kurze Stichworte Ritualisierung: Die Schüler:innen merken sich die Reihenfolge, die Schritte werden automatisch angewendetSchneller Blick: In Übungen oder bei den Hausaufgaben kann man kurz schauen, wenn es hakt Was das Poster nicht ist: keine vollständige Grammatik-Erklärungkeine ausführlichen Kasusregeln, Zeiten usw.keine komplexen Übersetzungsstrategienkeine Theorie zu Nebensatzarten, die man erst lernen mussIch habe das Poster als A3 erstellt, sodass es sowohl als Poster für den Klassenraum (A3) als auch als Handout (A4) für die Klasse ausgedruckt werden kann.Fehler korrigiere ich gerne :-) Übrigens: Das Material gibt es auch für Relativsätze:Latein: Relativsätze? Keine Panik! (ID: 1860264)
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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