Wenn mein Kind Mathe nicht versteht - Fördermaterial
Sabine Omarow

Das Buch bietet einen strukturierten, entwicklungsorientierten Ansatz zur Förderung von Kindern mit Rechenschwäche (Dyskalkulie). Es verbindet theoretisch fundierte Grundlagen mit praxisnahen, im Unterricht und in der Einzelförderung gut einsetzbaren Methoden.

Zentral ist der Aufbau eines tragfähigen Zahlen- und Mengenverständnisses, das als Basis für weiteres mathematisches Lernen dient. Schritt für Schritt werden zentrale Konzepte wie Würfelbilder, Zehnerzerlegung und der Umgang mit der Hundertertafel vermittelt. Die dargestellten Lernwege orientieren sich an der kognitiven Entwicklung der Kinder und berücksichtigen typische Denkfehler sowie emotionale Blockaden.

Das Buch enthält zahlreiche anwendungsorientierte Übungen, die sowohl im Klassenverband, in der Kleingruppenförderung als auch in der individuellen Unterstützung genutzt werden können. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Reduktion von Mathe-Angst und der Förderung von Selbstvertrauen durch wertschätzende, stressarme Lernsettings.

Geeignet für:

• Grundschullehrkräfte

• Förderlehrkräfte

• Lerntherapeut:innen

• schulpsychologische Fachkräfte

Ziel: Nachhaltige mathematische Kompetenzentwicklung durch verständnisorientiertes Lernen statt reines Üben.