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2 Materialien
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Das Materialpaket „Orientierung auf der Karte – Windrose und Schnitzeljagd“ unterstützt Lehrkräfte dabei, Schülerinnen und Schüler schrittweise an die Orientierung mithilfe von Himmelsrichtungen heranzuführen.
In einem ersten Teil lernen die Schülerinnen und Schüler die Windrose kennen, wiederholen die Himmelsrichtungen und üben, die Lage von Orten auf einer Karte zu beschreiben. Mithilfe eines Infotextes, eines Hefteintrags sowie visualisierendem Tafelmaterial werden die Grundlagen gesichert und fachlich gefestigt.
Im zweiten Teil wenden die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse in einer motivierenden Detektivgeschichte an. Bei der Schnitzeljagd orientieren sie sich auf einer Landkarte und formulieren eigenständig Wegbeschreibungen zu vorgegebenen Orten, die sie im Verlauf der Ermittlungen aufsuchen müssen. So werden fachliche Kompetenzen handlungsorientiert vertieft und in einen sinnvollen Anwendungskontext eingebettet.
Das Materialpaket ermöglicht eine Kombination aus gelenkten Übungsphasen und offenen Anwendungsaufgaben. Durch die abwechslungsreichen Sozialformen (Plenum, Partnerarbeit, Gruppenarbeit) sowie durch narrative Elemente wird die Motivation der Lernenden gesteigert und das räumliche Vorstellungsvermögen gefördert.
Die Schülerinnen und Schüler erwerben im Verlauf der Arbeit mit dem Materialpaket die Fähigkeit, die Windrose zu erklären, Himmelsrichtungen sicher zu benennen, Karten zu lesen, Richtungsangaben korrekt zu formulieren, Wege schriftlich zu beschreiben und Informationen aus Texten auf eine Karte zu übertragen.
Dieses Wissen wird im Anschluss in einer Lernzielkontrolle abgefragt.
Bestandteile des Materialpakets:
Du suchst nach spannendem Material, um deinen Schüler*innen die Welt der Himmelsrichtungen näherzubringen? Dann ist dieses Paket mit den Merkhefteinträgen zu Kompass und Windrose genau das Richtige für dich!
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Tauche ein in die Welt der Windrose! Dieses Material bietet dir einen informativen Text und ein passendes Arbeitsblatt, um deinen Schülerinnen und Schülern die Himmelsrichtungen und die Bedeutung der Windrose näherzubringen.Was dich in diesem Material erwartet: Ein klar strukturierter Informationstext, der die Windrose einfach erklärt. Deine Schüler*innen erfahren, was eine Windrose ist und welche Himmelsrichtungen sie zeigt. Sie lernen, wie Seefahrer die Windrose früher nutzten und wo sie heute noch wichtig ist. Ein abwechslungsreiches Arbeitsblatt mit Aufgaben zum Leseverständnis und zum Zeichnen. Perfekt für den Sachunterricht oder als Einstieg in die Geografie. Sofort einsetzbar und druckfertig im PDF-Format.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Die Unterrichtseinheit „Die verschwundene Spendenkiste“ verbindet räumliche Orientierung mit einer motivierenden Detektivgeschichte. Die Schülerinnen und Schüler bewegen eine Spielfigur auf einer Landkarte, indem sie vorgegebene Richtungen mithilfe der Himmelsrichtungen (Norden, Süden, Osten, Westen) ausführen. Die Einheit besteht aus: einer Einführungsgeschichte zum Themeneinstiegeiner Landkarte mit Wegen und OrientierungspunktenDetektivausweiseneinem Arbeitsblatt mit aufeinander aufbauenden WegaufträgenLösungsdateieiner Abschlussgeschichte, die den Fall abschließt. Schülerinnen und Schüler üben in dieser Stunde die Himmelsrichtungen zu benennen, sich auf einer einfachen Karte zu orientieren , Richtungsangaben korrekt umzusetzen, kurze Erzähltexte zu lesen und zu verstehen sowie Informationen aus Texten auf eine Karte zu übertragen.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Die Unterrichtsstunde „Die wichtige Lieferung“ verbindet räumliche Orientierung mit einer motivierenden Detektivgeschichte.# Die Schülerinnen und Schüler bewegen eine Spielfigur auf einer Landkarte, indem sie selbstständig Wegbeschreibungen mithilfe der Himmelsrichtungen (Norden, Süden, Osten, Westen sowie ggf. Zwischenrichtungen) formulieren, die sich an vorgegebenen Orten orientieren, welche sie im Verlauf der Ermittlungen aufsuchen müssen. Dadurch üben sie, Karten zu lesen, Richtungsangaben korrekt anzugeben und Wege strukturiert zu beschreiben. Die Einheit besteht aus: einer Einführungsgeschichte zum Themeneinstieg und zur Rollenfindung als Ermittlerteameiner Landkarte mit Wegen und Orientierungspunkteneinem Arbeitsblatt zur eigenständigen Formulierung von Wegbeschreibungen auf Grundlage vorgegebener Ermittlungsorteeiner Abschlussgeschichte, die den Fall auflöstReflexionssprechblasen Die Schülerinnen und Schüler wiederholen in dieser Stunde die Himmelsrichtungen, orientieren sich auf einer einfachen Karte, entwickeln Wegbeschreibungen zu festgelegten Zielen, setzen diese auf der Karte um
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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