Tauche mit deinen Schüler*innen tief in die spannende und komplexe Geschichte des Reichskonkordats von 1933 ein! Dieses Material bietet dir eine komplette Unterrichtsstunde, die das brisante Thema „Schutz oder Anpassung?“ umfassend beleuchtet und zum kritischen Denken anregt.

Was dich in diesem Material erwartet:

• Ein ausführlicher Informationstext zum Reichskonkordat von 1933, der alle wichtigen Fakten verständlich aufbereitet.
• Eine detaillierte Analyse der Karikatur „Der Wolf im Schafspelz“ von Karl Hubbuch – perfekt für einen spannenden Einstieg und zur Förderung der Urteilskompetenz.
• Differenzierte Aufgaben auf G/E-Niveau, die deine Schüler*innen zum kritischen Denken anregen und ihnen helfen, Pro- und Contra-Argumente zu strukturieren.
• Musterlösungen und mögliche Schüler*innen-Antworten, die dir die Korrektur erleichtern und eine fundierte Bewertung ermöglichen.
• Klare Definitionen wichtiger Begriffe wie Konkordat, Loyalität und Diktatur, damit alle Schüler*innen auf dem gleichen Stand sind.
• Eine Pro-Contra-Tabelle zum Ausfüllen, um die moralische Ambivalenz des Reichskonkordats zu erarbeiten.
• Eine Bewertungsaufgabe zur These „Das Schweigen der Kirche war vertretbar“, die zur eigenen Meinungsbildung anregt.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Sie erklären, was das Reichskonkordat ist und welche Rolle es in der NS-Zeit spielte.
• Sie entwickeln ihre Urteilskompetenz, indem sie die moralische Ambivalenz dieser Entscheidung kritisch hinterfragen und bewerten.
• Sie üben sich im Umgang mit historischen Informationstexten und lernen, Argumente strukturiert in einer Pro-Contra-Tabelle zu ordnen.
• Sie schärfen ihren Blick für politische Karikaturen und interpretieren diese im historischen Kontext.
• Sie bilden sich eine eigene, fundierte Meinung zur Rolle der Kirche im Nationalsozialismus.