Diese projektorientierte Unterrichtseinheit führt die Lernenden vertiefend in das Thema Zellorganellen ein. In Gruppenarbeit erforschen die Schülerinnen und Schüler ein ausgewähltes Zellorganell und setzen sich intensiv mit dessen Aufbau, Funktion und Bedeutung für die Zelle auseinander.

Die Projektarbeit ist klar strukturiert und bietet verschiedene kreative Präsentationsformen, aus denen die Lernenden wählen können. Ergänzend erstellen sie ein einseitiges Handout, das die wichtigsten Inhalte für die Klasse zusammenfasst.

Zur Auswahl stehen folgende Zellorganellen:

• Zellkern

• Mitochondrien

• Ribosomen

• raues & glattes endoplasmatisches Reticulum

• Golgi-Apparat

• Lysosomen

• Chloroplasten

• Zellmembran

• Zellwand

Jedes Zellorganell wird nur einmal vergeben, sodass sich die Ergebnisse der einzelnen Gruppen sinnvoll ergänzen.

Lernziele

• Die SuS beschreiben den Aufbau und die Funktion verschiedener Zellorganellen.

• Sie erklären die Bedeutung einzelner Zellbestandteile für das Funktionieren der Zelle.

• Sie verwenden biologische Fachbegriffe korrekt und angemessen.

• Sie stellen Zusammenhänge zwischen Struktur und Funktion her.

• Sie präsentieren ihre Ergebnisse strukturiert, adressatengerecht und kreativ.

• Sie arbeiten selbstständig und kooperativ im Team.

Einsatz im Unterricht

Das Material eignet sich besonders gut als Vertiefung oder Abschluss einer Unterrichtsreihe zur Zellbiologie.
Es kann über mehrere Unterrichtsstunden hinweg eingesetzt werden und ist flexibel an unterschiedliche Lerngruppen anpassbar.

Geeignet für Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit und zur Förderung von selbstständigem und projektorientiertem Lernen.

Geeignet für

• Fach: Biologie

• Klassenstufe: 8. / 9. Klasse

• Schulformen: Sekundarstufe I

Materialumfang

• Projektauftrag (PDF)

• Übersicht der wählbaren Zellorganellen

• klare Vorgaben zu Präsentation und Handout

Viel Freude beim Einsatz im Unterricht!
Über eine positive Bewertung freuen wir uns sehr 😊

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