Materialpaket zum Thema „Die Zelle und Mikroskopieren“

Das Material enthält ein Domino zu den Zellorganellen. SuS sollen das Domino bereits ausgeschnitten und gemischt erhalten. Abschließend müssen sie die richtigen Funktionen zu den Zellorganellen finden. Abschließend kann das ganze ins Heft geklebt werden.Eingesetzt als Wiederholung der Funktionen der Zellorganellen in einer 7.Klasse. Dauer: etwa 20min.Material enthält auch die Lösungen.

Klassenstufen: 7. Klasse

Das Material enthält eine Anleitung mit einfachem Materialeinsatz (Schnüre und Papier) zur Veranschaulichung der Zellteilung. SuS können mithilfe der Schnüre und des Papiers und der Anleitung, die Zellteilung nachvollziehen.

Klassenstufen: 7. Klasse

In dieser Stunde wurden die Tier- und Pflanzenzelle miteinander verglichen. Die Schülerinnen und Schüler nutzen dafür ihre eigene Mundschleimhaut (Tierzelle) und die Zwiebelhaut (Pflanzenzelle). Die Präparate stellen sie in der Doppelstunde selber her und mikroskopieren eigenständig. Anschließend zeichnen sie die Zellen. Vorwissen im Umgang mit dem Mikroskop und der Unterschied Tier- und Pflanzenzelle sollte bekannt sein. Durchgeführt in der 7. Klasse einer ISS. 

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Das Material enthält einen Unterrichtsentwurf zur Reihe „Mikroskopieren und Zellen“. Der Entwurf enthält die Stundenverlaufsplanung, didaktisch-methodische Begründung, Reihenplanung, Sachanalyse, Kompetenzen und Arbeitsblätter.Die SuS haben schon einmal mikroskopieren und sollen in dieser Stunde ein Präparat der Zwiebelhaut herstellen und dieses mikroskopieren und zeichnen.Eingesetzt in Klasse 7, Dauer: 45min (kann in leistungsschwächeren Klassen auch gestreckt werden auf eine Doppelstunde)

Klassenstufen: 7. Klasse