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Dieses Material kann für Schülerinnen und Schüler im Alter von ca. 14 bis 20 Jahren eingesetzt werden. Es eignet sich besonders für den Einsatz in der dualen Berufsschule sowie in Berufsfachschulen und vergleichbaren beruflichen Bildungsgängen (z. B. AV/AVdual, Berufskolleg oder FOS in der Eingangsphase).
Die Lernsituation thematisiert wie familienfreundliche Politik das Leben von Auszubildenden, jungen Erwachsenen und ihren Familien beeinflusst. Dabei wird der Blick auf die Bedeutung politischer Maßnahmen für Vereinbarkeit von Familie, Ausbildung und Beruf sowie für soziale Gerechtigkeit und Chancengleichheit gelenkt.
Der Einstieg erfolgt über einen lebensnahen Einstiegsdialog, der typische Erfahrungen und Sichtweisen junger Menschen aufgreift. Der anschließende Sachtext erläutert verständlich, was unter familienfreundlicher Politik zu verstehen ist, welche staatlichen Unterstützungsmaßnahmen es gibt und warum diese für das Zusammenleben in Familie und Gesellschaft eine wichtige Rolle spielen. Dabei werden Werte wie Verantwortung, Solidarität und gesellschaftliches Engagement besonders hervorgehoben.
motivierender Einstieg durch einen Dialog aus der Lebenswelt junger Menschen
Informationstext zu
familienfreundlicher Politik
Vereinbarkeit von Familie, Ausbildung und Beruf
staatlicher Unterstützung für Familien
Bedeutung von Verantwortung und gesellschaftlichem Zusammenhalt
strukturierte Arbeitsaufträge zur Textarbeit, Analyse und Reflexion
Förderung von Urteils-, Sozial- und Handlungskompetenz
vollständiger Lösungsvorschlag zu allen Aufgaben
Die Lernsituation beinhaltet eine ca. 30 Minuten selbstständige Schülerarbeit. Durch die klare Struktur und die vollständigen Lösungen wird die Lehrkraft im Unterrichtsalltag deutlich entlastet.
Die Schülerinnen und Schüler …
setzen sich mit der Bedeutung familienfreundlicher Politik auseinander
erkennen Zusammenhänge zwischen Politik, Alltag und eigener Lebenssituation
stärken ihre sozialen und personalen Kompetenzen
entwickeln ein Bewusstsein für Verantwortung, Solidarität und gesellschaftliches Engagement
fördern ihr Demokratieverständnis und ihren Lebensweltbezug
Einzelne Textbausteine wurden KI-unterstützt erstellt und anschließend didaktisch überarbeitet.
Dieses Material kann für Schülerinnen und Schüler im Alter von ca. 14 bis 20 Jahren eingesetzt werden. Es eignet sich besonders für den Einsatz in der dualen Berufsschule sowie in Berufsfachschulen und vergleichbaren beruflichen Bildungsgängen (z. B. AV/AVdual, Berufskolleg oder FOS in der Eingangsphase). Diese Unterrichtsreihe behandelt die Lebenswelt junger Menschen im Spannungsfeld von Beruf, Familie und Gesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit ihren eigenen Rollen als Auszubildende, Familienmitglieder und gesellschaftliche Akteure auseinander und reflektieren, welche Bedeutung Verantwortung, Werte und Engagement für ein gelingendes Zusammenleben haben. Gleichzeitig lernen sie die Vielfalt heutiger Lebens- und Familienformen kennen – von traditionellen Familien über Singlehaushalte und Patchworkfamilien bis hin zu eingetragenen Lebenspartnerschaften. Durch lebensnahe Dialoge, verständliche Sachtexte und strukturierte Arbeitsaufträge werden soziale Kompetenzen, Toleranz, Selbstreflexion und demokratisches Bewusstsein gefördert.
Klassenstufen: BS: BFS II, BS: Lehrjahr 1, BS: Lehrjahr 2
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