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3 Materialien
Dieses Material eignet sich für den Sachunterricht der Grundschule (1.–3. Klasse).
Die Kinder bauen eine Brücke nur aus Papier und untersuchen, wie viel Gewicht sie tragen kann. Sie probieren verschiedene Bauweisen aus und beobachten, dass gefaltetes oder gerolltes Papier deutlich stabiler ist als ein glattes Blatt. So entdecken die Kinder spielerisch, dass nicht nur das Material, sondern vor allem die Form entscheidend für die Stabilität von Bauwerken ist.
Inhalt des Materials:
kindgerechte Versuchsanleitung zum Experiment „Brücken bauen aus Papier“
übersichtliche Materialliste (Papier, Steine oder Stifte, zwei Bücher)
Forscherfrage und Vermutungsfeld
verschiedene Bauideen (glatt, gefaltet, gerollt)
Beobachtungsbereich („Was ist passiert?“)
Erklärfeld mit kindgerechter Erklärung zur Stabilität von Formen
Platz für Skizzen und eigene Notizen
Lernziele:
naturwissenschaftliche und technische Phänomene beobachten und beschreiben
Vermutungen aufstellen und überprüfen
erkennen, dass Formen die Stabilität beeinflussen
erste Einblicke in Technik und Bauweisen gewinnen
Einsatz im Unterricht:
Sachunterricht
Forscher- oder Experimentierzeit
Stationenarbeit
Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit
Hinweis:
Dieses Material ist als einzelnes, sofort einsetzbares Experiment konzipiert und basiert auf einem Experiment aus dem Buch „Willkommen in der Welt der Experimente 1“.
Dieses Materialpaket eignet sich für den Technikunterricht sowie den MINT- und Sachunterricht der Grundschule (1.–4. Klasse). Das Paket enthält mehrere kindgerechte Technik-Experimente, bei denen die Kinder selbst bauen, konstruieren und ausprobieren. Sie untersuchen zum Beispiel die Stabilität von Bauwerken, die Wirkung von Formen oder wie Bewegung und Kraft zusammenhängen. Durch eigenes Tun entdecken sie spielerisch technische Zusammenhänge und entwickeln ein erstes Verständnis für Technik im Alltag. Die Materialien sind übersichtlich aufgebaut und sofort einsetzbar. Sie eignen sich ideal für Forscherzeiten, Projektarbeit oder Stationenunterricht und fördern problemlösendes, kreatives Denken. Inhalt des Materialpakets: mehrere Technik-Experimente mit klaren Anleitungen übersichtliche Materiallisten (Alltagsmaterial) Forscherfragen und Vermutungsfelder Beobachtungs- und Erklärbereiche Platz für Skizzen und eigene Notizen Lernziele: technisches Grundverständnis entwickeln Zusammenhänge zwischen Form, Stabilität und Funktion erkennen problemlösendes und kreatives Denken fördern Interesse am Bauen und Konstruieren wecken Einsatz im Unterricht: Technikunterricht / MINT Sachunterricht Forscher- oder Experimentierzeit Stationenarbeit Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit Hinweis: Dieses Experimente-Paket besteht aus mehreren Einzelmaterialien und passt inhaltlich zur Reihe „Willkommen in der Welt der Experimente 1“.
Klassenstufen: 1-4. Klasse
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