19 Seiten
11 Seiten
26 Seiten






Anleitung:
Die Karten werden gemischt und an die Kinder verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt und fragt nach einem Begriff. Das Kind mit der passenden Karte sagt „Ich habe…“ und fragt im Anschluss nach dem nächsten Begriff. Das Spiel endet mit der letzten Karte.
Zu Beginn sollte mit den Lernenden die Frage- und Antwortformulierung besprochen und geübt werden. Die Lernenden sollen in ganzen Sätzen sprechen.
Variante: Um die Schwierigkeit zu erhöhen, kann dass gesuchte Bild weiter beschrieben werden. Z. B. "Ich habe die blaue Luftschlange, wer hat den roten Marienkäfer?"
Wie kann ich das Material einsetzen?
Das Lesespiel eignet sich im Rahmen des Wortschatzerwerbs mit dem Fokus auf den Winter. Außerdem fördert es die Konzentration, da alle Lernenden aufmerksam teilnehmen müssen, um ihren Einsatz mitzubekommen.
Ergänzendes Material:
Zur Einführung und Begriffserklärung des verwendeten Wortschatzes im Lesespiel
Schlagwörter: Winter, Winterzeit, Ritual, Deutsch, Deutschunterricht, Spiele, Spiel, Lesespiel, Wortschatz, DaZ, DaF
📦 Was enthält das Materialpaket?Das Materialpaket umfasst 6 "Ich habe..., wer hat...?" Lese- und Wortschatzspiele zu unterschiedlichen Jahreszeiten Frühling, Sommer und Winter. Der Herbst wird noch ergänzt.Die Spiele liegen zu jeder Jahreszeit jeweils in zwei Versionen vor: Ein Lesespiel mit und ohne Silbenschrift und markierten Artikeln und ein Wortschatzspiel ohne Schrift. Diese Version ist vor allem für den Anfangsunterricht oder den DaZ-Unterricht geeignet, da die Lernenden keine Wörter lesen müssen.⠀ 🎲 Anleitung:Die Karten werden gemischt und an die Kinder verteilt. Das Kind mit der Startkarte beginnt und fragt nach einem Begriff. Das Kind mit der passenden Karte sagt „Ich habe…“ und fragt im Anschluss nach dem nächsten Begriff. Das Spiel endet mit der letzten Karte.Zu Beginn sollte mit den Lernenden die Frage- und Antwortformulierung besprochen und geübt werden. Die Lernenden sollen in ganzen Sätzen sprechen.Variante: Um die Schwierigkeit zu erhöhen, kann dass gesuchte Bild weiter beschrieben werden. Z. B. "Ich habe das blaue Vogelhaus mit dem roten Dach, wer hat den Schnee mit den Grashalmen?"⠀ 👩🏼🏫 Wie kann ich das Material einsetzen?Die Spiele eignet sich im Rahmen des Wortschatzerwerbs mit dem Fokus auf die unterschiedlichen Jahreszeiten. Außerdem fördern sie die Konzentration, da alle Lernenden aufmerksam zuhören müssen, um ihren Einsatz mitzubekommen.⠀ Schlagwörter: Lesespiel, Wortschatzspiel, Wortschatzerwerb
Klassenstufen: 1-3. Klasse
Bewertungen und Kommentare