Was dich und deine Schüler*innen erwartet:

• Eine klare Aufgabenstellung für eine textgebundene Erörterung zum Thema "Diskutieren und Erörtern".
• Ein hochaktueller Sachtext, der die Debatte um die Anpassung klassischer Kinder- und Jugendbücher aufgreift. Hier geht es um Fragen wie Zensur, "Cancel Culture" und Diskriminierung in der Literatur.
• Die Aufgabe leitet deine Lernenden an, den Text zusammenzufassen, die Aussageabsicht des Autors zu beschreiben und dann die zentrale Frage zu erörtern: Sollen überarbeitete oder Originalfassungen klassischer Werke im Unterricht genutzt werden?
• Ein detaillierter Bewertungsbogen ist ebenfalls enthalten. 

Mit diesem Material fördern deine Lernenden wichtige Fähigkeiten:

• Textanalyse und -verständnis: Sie lernen, komplexe Sachtexte zu erfassen, zentrale Gedanken zu identifizieren und die Intention des Autors zu erkennen.
• Argumentationskompetenz: Sie üben, Pro- und Contra-Argumente zu einem kontroversen Thema zu entwickeln, zu strukturieren und überzeugend darzulegen.
• Urteilsbildung: Sie bilden sich eine eigene, begründete Meinung und ziehen ein schlüssiges Fazit.
• Schreibkompetenz: Sie verbessern ihre Fähigkeit, eine strukturierte und sprachlich präzise textgebundene Erörterung zu verfassen.
• Kritisches Denken und Medienkompetenz: Sie setzen sich kritisch mit aktuellen gesellschaftlichen Debatten auseinander, wie der Rolle von Literatur, Zensur und Diskriminierung.