Dieses Material erläutert die Ursprünge und den Verlauf des angekündigten "Day Zero" in Cape Town.

Zu Beginn sollen die SchülerInnen überlegen, wofür sie täglich Wasser benötigen und den durchschnittlichen Personenverbrauch an Wasser schätzen. In verschiedenen Quizfragen lernen sie dann, welche Prozesse in etwa welche Menge Wasser benötigen. Zuletzt wird die Anfangsfrage des Durchschnittsverbrauchs aufgelöst.

Nun folgt die Erarbeitung mit einem Text. Als Beispiel der Maßnahmen ist ein Video zu einem Schulprojekt verlinkt, zu welchem die SchülerInnen anschließend ihre Meinung äußern sollen.

Zuletzt sollen die SchülerInnen anhand ihrer Haushaltsgröße planen, wie sie mit einer so stark reduzierten Wassermenge umgehen würden. Die Ergebnisse können anschließend auch in Präsentationsform vorgestellt und gemeinsam besprochen bzw. diskutiert werden.

Lösungen sowie eine Differenzierung liegen dem Material bei. 

Info: Da ich mit verschiedenen Online-Videos arbeite, habe ich leider keinen Einfluss darauf, sollten diese offline genommen werden. Kontrolliere die Verfügbarkeit des Videos daher gern vor dem Kauf (Link in den TOU und auf dem AB). Falls es zwischen meinen eigenen Kontrollen online nicht mehr verfügbar sein sollte, freue ich mich über eine kurze Info, damit ich mein Material schnellstmöglich überarbeiten und aktualisieren kann.