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Ich habe - Wer hat...? - Reaktionsmechanismus der elektrophilen Addition von Brom an Ethen
Die Schülerinnen und Schüler lesen nach und nach vor "Ich habe..." und stellen dann die Frage "Wer hat...?" Somit ordnen die Lernenden die Karten in der richtigen Reihenfolge und erklären sich gegenseitig die einzelnen Reaktionsschritte.
Das Spiel besteht aus 18 Karten. In meinem Kurs haben die Schülerinnen und Schüler entweder einzeln eine Karte vorgelesen oder sich zu zweit um eine Karte gekümmert. Damit ergab sich gleichzeitig auch eine Differenzierung. Denkbar ist es auch, das Spiel in kleinen Gruppen zu spielen, sodass jeder Schüler / jede Schülerin mehrere Karten erhält.
Das Spiel eignet sich zur Wiederholung, Festigung, Sicherung oder Aktivierung vor Klausuren. Erstellt ist es für einen Kurs der gymnasialen Oberstufe.
Wenn man das Spiel auf dickerem Papier ausdruckt oder laminiert, kann man es sicher jedes Jahr wiederverwenden. Eine der beiden leeren Karten könnte man bspw. beschriften und auf einen Briefumschlag kleben, sodass man das Spiel darin gut verstauen kann.
Viel Freude mit dem Material wünscht
Chemie - echt fetzig
Möchtest du Zeit sparen in der Vorbereitung deines Unterrichts? Mit diesem Materialpaket sparst du stundenlanges Vorbereiten!Thema: Elektrophile Addition von Brom an Ethen Das Materialpaket umfasst: eine Präsentation, ein Arbeitsblatt und das Spiel "Ich habe - Wer hat?".Diese Präsentation dient zur Veranschaulichung / Erklärung des Reaktionsmechanismus der elektrophilen Addition von Brom an Ethen. Das Arbeitsblatt kann als Sicherung verwendet werden. Für einen etwas spielerischen Einstieg oder Abschluss könnte das Spiel "Ich habe - Wer hat" sorgen.Alle Materialien sind auch einzeln erhältlich.Thematisch passt es in der Sekundarstufe II / gymnasialen Oberstufe zum Thema Kunststoffe.Wenn du das Thema nicht selbst erklären möchtest, folge gerne dem Link oder QR-Code in der Datei zum Video.Viel Freude mit dem Material!
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Ich habe - Wer hat...? - Reaktionsmechanismus der elektrophilen Addition - durch Chlorwasserstoff an Ethin zur Bildung von Vinylchlorid- eines Halogens an eine Mehrfachbindung- von Brom an Ethen.Die Schülerinnen und Schüler lesen nach und nach vor "Ich habe..." und stellen dann die Frage "Wer hat...?" Somit ordnen die Lernenden die Karten in der richtigen Reihenfolge und erklären sich gegenseitig die einzelnen Reaktionsschritte. Das jeweilige Spiel besteht aus ca. 16 Karten. In meinem Kurs haben die Schülerinnen und Schüler entweder einzeln eine Karte vorgelesen oder sich zu zweit um eine Karte gekümmert. Damit ergab sich gleichzeitig auch eine Differenzierung. Denkbar ist es auch, das Spiel in kleinen Gruppen zu spielen, sodass jeder Schüler / jede Schülerin mehrere Karten erhält.Das Spiel eignet sich zur Wiederholung, Festigung, Sicherung oder Aktivierung vor Klausuren. Erstellt ist es für einen Kurs der gymnasialen Oberstufe.Wenn man das Spiel auf dickerem Papier ausdruckt oder laminiert, kann man es sicher jedes Jahr wiederverwenden. Eine der beiden leeren Karten könnte man bspw. beschriften und auf einen Briefumschlag kleben, sodass man das Spiel darin gut verstauen kann.Viel Freude mit dem Material wünschtChemie - echt fetzig
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Die Präsentationen und Arbeitsblätter sowie die Spiele "Ich habe Wer hat" dienen der Erklärung und dem Verständnis des Reaktionsmechanismus der elektrophilen Addition:- allgemein eines Halogens an eine Mehrfachbindung- von Brom an Ethen- von Chlorwasserstoff an Ethin- von Chlorwasserstoff an Propen (mit Markovnikov-Regel - Präsentation).Thematisch passt es in der Sekundarstufe II zum Thema Kunststoffe.Wenn du das Thema nicht selbst erklären möchtest, folge gerne dem Link oder dem QR-Code in der Datei zum Video.Viel Freude mit dem Material!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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