Materialpaket Experimente Kunststoffe

Diese Stationsarbeit bündelt 9 Experimente zum Thema Kunststoffe im Alltag - Eigenschaften, Verarbeitung und Recycling. Sie ist sofort für den Unterricht einsetzbar:Alle Stationen inkl. MusterlösungenLaufkarte mit Materialbedarf für eine schnelle Organisation des Stationenlernens mit ExperimentenWahr-Falsch-Aussagen zu jeder Station (insgesamt 90 Aussagen) – ideal zur Differenzierung, Leistungskontrolle oder als ZusatzaufgabeHinweis: Alle Materialien stammen überwiegend aus Alltagsprodukten, nur wenige Anschaffungen wie Heißluftpistole oder 3D-Druck und Filament sind nötig.Enthaltene Stationen:Schwimm-Sink-Verfahren – Trennung von KunststoffenSchwimm-Sink-Verfahren – Dichte (PS vs. EPS)Wasserlösliche Kunststoffe – PVA Erwärmen eines Joghurtbechers (aus Polystyrol)Brennbarkeit ausgewählter Kunststoffe (PE/PP)Expandiertes Polystyrol (EPS) in Aceton3D-Druck mit PLA (Wahlstation)Upcycling (Wahlstation)Schrumpffolie (Wahlstation)Mehrwert für Lehrkräfte:Zeitersparnis durch fertige Stationenkarten und MaterialienDifferenzierung möglich: Wahlstation, Transferaufgaben, Wahr-Falsch-QuizaussagenSofort einsetzbar: kein aufwendiges Vorbereiten der ExperimenteAlle Stationen können auch einzeln im Unterricht eingesetzt und auf meinem Eduki-Account erworben werden. Das Material ist geeignet für den Einsatz in der gymnasialen Oberstufe im Fach Chemie.Viel Freude mit dem Material!

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Im Anschluss an die Erarbeitung der Kunststoffklassen Thermoplast, Elastomer, Drummer / Duroplast führen die Schülerinnen und Schüler das Experiment durch.Das Material eignet sich gut, um die Struktur und Eigenschaften von Elastomeren genauer zu untersuchen und besser zu verstehen.Das Experiment ist sehr schnell vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler haben sehr viel Freude bei diesem Experiment, weil sie es bislang eher aus Social Media-Videos kennen und teils zunächst nicht glauben, dass es funktioniert, dann aber doch staunen, dass es möglich ist.Als Alternative zum gekauften Zitronenöl eigenen sich auch Mandarinen (Schalen).Das ausgedruckte Materialblatt schneide ich in der Mitte durch. Jede Gruppe erhält die Durchführung mit Auswertungsaufgaben.Mit Musterlösung der Auswertungsaufgaben!Viel Freude mit dem Material wünscht Chemie - echt fetzig

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Im Anschluss an die Erarbeitung der Kunststoffklassen Thermoplast, Elastomer, Drummer / Duroplast führen die Schülerinnen und Schüler das Experiment durch.Das Material eignet sich gut, um die Struktur und Eigenschaften von Elastomeren genauer zu untersuchen und besser zu verstehen.Das Experiment ist sehr schnell vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler haben sehr viel Freude bei diesem Experiment, weil sie es bislang eher aus Social Media-Videos kennen und teils zunächst nicht glauben, dass es funktioniert, dann aber doch staunen, dass es möglich ist.Das ausgedruckte Materialblatt schneide ich in der Mitte durch. Jede Gruppe erhält die Durchführung mit Auswertungsaufgaben.Mit Musterlösung der Auswertungsaufgaben!Viel Freude mit dem Material wünscht Chemie - echt fetzig

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Im Anschluss an die Erarbeitung der Kunststoffklassen Thermoplast, Elastomer, Drummer / Duroplast führen die Schülerinnen und Schüler das Experiment durch.Das Material eignet sich gut, um die Struktur und Eigenschaften von Thermoplasten genauer zu untersuchen und besser zu verstehen.Das Experiment ist sehr schnell vorbereitet. Die Schülerinnen und Schüler haben sehr viel Freude bei diesem Experiment, weil sie es bislang eher aus Social Media-Videos kennen und teils zunächst nicht glauben, dass es funktioniert, dann aber doch staunen, dass es möglich ist.Das ausgedruckte Materialblatt schneide ich in der Mitte durch. Jede Gruppe erhält die Durchführung mit Auswertungsaufgaben.Mit Musterlösung der Auswertungsaufgaben!Viel Freude mit dem Material wünscht Chemie - echt fetzig

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)