Tauche ein in die „Sprachreise (Deutsch) – Wortarten – Der Turm der verlorenen Wörter“! Dieses Lernmaterial ist ein spannender Teil meiner füF-Reihe „Abenteuer durch Tag und Nacht“ und ideal für den Deutschunterricht in der 4. Klasse. Deine Schüler*innen lernen hier auf spielerische Weise, Wortarten zu erkennen und die Montessori-Symbole anzuwenden.

Hinweise für dich als Lehrkraft:

• Planetenmission als Wahlaufgabe: Dieses Material ist perfekt für die fächerübergreifende Freiarbeit (füF). Deine Schüler*innen können selbstständig und motiviert lernen.
• Benötigte Spielutensilien: Du brauchst ein Holz-Stapelspiel (Holzturmspiel) und einen Schlüsselring für die Missionsfächer.
• Umfassende Materialien: Das Paket enthält alles, was du für die Mission brauchst: eine Einführungsgeschichte, eine detaillierte Spielanleitung, Wortlisten zum Thema Tag und Nacht, Wortarten-Raketen mit Montessori-Symbolen, farbige Treppen mit Hinweisfragen und Kontrollkärtchen zur Selbstüberprüfung.
• Für kleine Gruppen: Das Spiel ist ideal für 1 bis 3 Schüler*innen, die kooperativ zusammenarbeiten und voneinander lernen.
• Bearbeitungszeit: Plane etwa 45 Minuten für diese spannende Mission ein.

So funktioniert die Mission „Der Turm der verlorenen Wörter“:

In dieser kooperativen Spielsituation wiederholen und sichern deine Schüler*innen die Wortarten Artikel, Substantive, Verben, Adjektive und Pronomen. Sie spielen mit einem Holz-Stapelspiel, bei dem auf jedem Baustein ein Wort steht. Das Ziel ist es, die „verlorenen Wörter“ mithilfe von Wortartenproben wieder in die richtige Rakete einsteigen zu lassen.

Zur Entscheidung nutzen die Kinder farbige Treppen mit Hinweisfragen zu den Wortarten. Diese Treppen dienen als Denkhilfe, nicht als fertige Lösung. Deine Schüler*innen entscheiden gemeinsam, ob ein Wort einsteigen darf, und begründen ihre Wahl. Am Ende des Spiels überprüfen sie ihre Entscheidungen mit Kontrollkärtchen. Dabei vergleichen sie die Wörter einer Rakete mit den typischen Merkmalen der jeweiligen Wortart und reflektieren ihre Zuordnungen. Das Spiel fördert sprachliches Denken, Begründen und das Erkennen von Zusammenhängen, nicht nur schnelles Richtig-oder-Falsch.

Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:

• Wortarten sicher erkennen und zuordnen: Sie identifizieren Artikel, Substantive, Verben, Adjektive und Pronomen im Kontext.
• Wortartenproben gezielt anwenden: Sie üben den praktischen Einsatz von Proben, um die Zugehörigkeit eines Wortes zu einer Wortart zu bestimmen.
• Sprachliches Denken und Begründen fördern: Das Material ermutigt die Kinder, ihre Entscheidungen zu reflektieren und sprachlich zu begründen.
• Kooperatives Lernen erleben: Durch die gemeinsame Spielsituation stärken sie ihre Teamfähigkeit und lernen voneinander.
• Selbstständigkeit und Eigenverantwortung stärken: Die Wahlaufgabe und die Selbstkontrolle fördern ein eigenverantwortliches Lernen ohne Leistungsdruck.
• Montessori-Symbole verstehen und nutzen: Die Anwendung der Montessori-Symbole wird spielerisch integriert.

Extra-Tipp für dich:

Für die Missionsfächer gibt es eine Lochvorgabe zum Stanzen. So kannst du die Fächer ganz einfach an einem Schlüsselring befestigen. Deine Schüler*innen können die Aufgaben dann nacheinander bearbeiten. Achte darauf, dass das Loch groß genug ist.