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Du suchst nach einer fairen und transparenten Möglichkeit, die mündliche Mitarbeit deiner Schüler*innen zu bewerten? Dieses Material hilft dir dabei, gemeinsam mit deinen Lernenden klare Kriterien für gute mündliche Beteiligung zu entwickeln und sichtbar zu machen. Es ist perfekt für die Klassen 3 bis 6 geeignet.
Mündliche MitarbeitDie Kriterienliste zur mündlichen Mitarbeit ermöglicht eine transparente, nachvollziehbare und faire Bewertung von Beiträgen im Unterricht. Sie berücksichtigt sowohl Quantität als auch Qualität der Wortmeldungen, den Umgang mit anderen Beiträgen sowie das Einbringen eigener Gedanken – ohne laute Kinder zu bevorzugen.VorlesenDie Kriterienliste zum Vorlesen unterstützt eine strukturierte Rückmeldung zur Leseflüssigkeit und zum Lesevortrag. Bewertet werden u. a. Lesetempo, Betonung, deutliche Aussprache und sinnerfassendes Lesen. Ideal für Übungsphasen, Lernzielkontrollen oder Präsentationen vor der Klasse.GedichtvortragMit dieser Kriterienliste wird der Gedichtvortrag wertschätzend und kindgerecht beurteilt. Neben dem sicheren Vortrag fließen Ausdruck, Lautstärke, Betonung, Mimik und Haltung in die Bewertung ein. Der Fokus liegt auf dem individuellen Lernfortschritt und dem mutigen Präsentieren vor anderen.Zu jeder Kriterienliste ist eine Schmetterlingsversion enthalten, die sprachlich vereinfacht ist, mit reduziertem Umfang arbeitet und sich besonders für Kinder mit Lernschwierigkeiten oder LRS eignet.Alle Kriterienlisten sind übersichtlich, schüler:ingerecht formuliert und eignen sich sowohl zur Leistungsbewertung als auch zur Selbst- und Peerreflexion.
Klassenstufen: 2-3. Klasse, 6. Klasse
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