Dieses Material lädt Schüler:innen dazu ein, Lebensentwicklung als offenen Prozess zu erleben. Anhand zufällig gezogener Ausgangslagen erstellen sie ein Spielerprofil und durchlaufen verschiedene Lebensphasen mit ausgewählten Entscheidungssituationen. Drei Spielvarianten (Perspektivwechsel, Lebensbruch, Theorievergleich) ermöglichen eine differenzierte Auseinandersetzung mit Bedingungen, Entscheidungen und Entwicklung. Das Spiel kommt ohne Spielbrett aus und eignet sich ideal für den Pädagogikunterricht in der Sekundarstufe II.