• Klare Aufgabenstellung: Deine Schüler*innen sollen einen Leserbrief an die Arbeitsgruppe „Soziale Medien“ der „Mitteldeutschen Zeitung“ schreiben. Die zentrale Frage: „Sollte man soziale Netzwerke erst ab 16 nutzen dürfen?“
• Vier abwechslungsreiche Quellentexte (M1-M4):
  • M1: Der Ausgangsartikel der Arbeitsgruppe „Soziale Medien“, der die Diskussion anstößt und Argumente für eine Altersgrenze liefert.
  • M2: Eine Studie „Digital 2023“ mit spannenden Fakten zu Chancen und Risiken der Social-Media-Nutzung bei Jugendlichen.
  • M3: „Stimmen aus der Fußgängerzone“ – authentische Meinungen von Jugendlichen, Eltern und Passant*innen, die das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten.
  • M4: Ein Interview mit einer Medienpädagogin, die ihre professionelle Einschätzung und Empfehlungen teilt.
• Praktische Zeitvorgabe: Die Aufgabe ist für eine Bearbeitungszeit von 60 Minuten konzipiert.

Deine Schüler*innen erwerben oder verbessern mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Quellenanalyse: Sie lernen, unterschiedliche Texte zu verstehen, zu bewerten und relevante Informationen herauszufiltern.
• Argumentationsfähigkeit: Sie üben, eine klare Position zu entwickeln und diese mit stichhaltigen Argumenten aus den Materialien zu belegen.
• Textstrukturierung: Sie verfassen einen formal korrekten und überzeugenden Leserbrief.
• Kritisches Denken: Sie setzen sich kritisch mit einem gesellschaftlich relevanten Thema auseinander und bilden sich eine eigene Meinung.
• Medienkompetenz: Sie reflektieren die eigene Nutzung von sozialen Medien und die damit verbundenen Herausforderungen.