Römerstraßen, Aquädukte und der Limes: Das alte Rom hat Spuren hinterlassen, die Kinder bis heute in Deutschland finden. Mit diesem Material gehen Ihre Schülerinnen und Schüler ihnen auf den Grund.

Nach der Erzählung vom Kommen des Menschen zeigt die Kosmische Erziehung nach Maria Montessori: Alle Menschen haben dieselben Grundbedürfnisse, und jede Kultur erfüllt sie auf ihre Weise. Acht Aquarellkarten zeigen das alte Rom für Nahrung, Kleidung, Wohnung, Werkzeuge, Fortbewegung, Verteidigung, Kunst und Religion: Kochen am gemauerten Herd mit Amphoren, Toga, Tunika und Stola, ein Speisezimmer mit Liegen, Hammer, Meißel und Lot, die Römerstraße mit Meilensteinen, Legionäre am Lagertor, Mosaik und Marmorbüste sowie ein Opfer für Jupiter.

Das ist enthalten:

• Kartensatz mit 8 Bild-Wort-Paaren: Bild- und Wortkarten mit und ohne Farbhilfe, dazu Kontrollkarten zur Selbstkontrolle

• Grundbedürfnisse-Kreis: alle acht Bedürfnisse auf einen Blick, als Rad mit acht Feldern

• Textkarten mit Sachtext und Denkfrage zu jedem Grundbedürfnis

• 8 große Einzelmotive und eine Übersicht aller Paare

• Steckbrief mit Sage und Geschichte, Latein, Limes und römischen Städten wie Trier und Köln, dazu Lesetext und Zeitstrahl

• Lückentext ohne Worthilfe und mit Wörterkasten

• Arbeitsblätter zu Alltag, Lernwegen und Zusammenarbeit sowie „Eine echte römische Öllampe untersuchen“

• Für Erwachsene: Handreichung, Wortschatz, Lösungen und Stundenplanung

Umfang: 26 PDF-Dateien, 39 Seiten

Differenzierung:

Bild-Wort-Zuordnung, kurze Kontrolltexte und längere Textkarten mit Denkfragen. Kartensatz und Lückentext gibt es jeweils mit und ohne Hilfe.

Einsatz:

Grundschule, Klasse 3/4, in Freiarbeit, Sachunterricht und Leseförderung. Die Farben der Grundbedürfnisse sind in allen Sets der Reihe „Alte Kulturen“ gleich.

Lernziele:

• Die acht Grundbedürfnisse des Menschen nennen und den Bildern zuordnen

• An Beispielen erklären, wie Menschen im alten Rom Nahrung, Kleidung, Wohnung und Schutz fanden

• Kunst und Religion als Grundbedürfnisse des Geistes beschreiben

• Sage und belegte Geschichte unterscheiden, am Beispiel der Gründung Roms

• Spuren der Römer in Deutschland nennen und mit dem eigenen Alltag vergleichen

Gut zu wissen:

Die Illustrationen sind mit KI erstellte Aquarellbilder, also künstlerische Darstellungen, und mischen Zeiten. Die Wasserwaage mit Luftblase im Werkzeugbild gab es damals noch nicht. Die roten Früchte im Küchenbild bitte nicht als Tomaten deuten, diese kamen erst im 16. Jahrhundert nach Europa. Zeichen am Feldzeichen und an der Büste sind keine lesbare Schrift. Götter und Christentum werden beschrieben, nicht bewertet.