Dieses Material führt Schülerinnen und Schüler schrittweise an das Thema Stellungnahme heran. Als lebensnahes Beispiel wird das Handyverbot in der Pause genutzt.

Das ist im Material enthalten:

• Einstieg: Reflexion der eigenen Meinung und Sammeln erster Argumente.

• Textarbeit: Analyse eines Lesetextes, um Argumente zu identifizieren und zu bewerten.

• Schreibtraining: Anleitung zum Verfassen einer eigenen Stellungnahme mit Hilfe von Satzanfängen.

• Überarbeitung: Ein fehlerhafter Beispieltext, an dem die Lernenden Umgangssprache korrigieren und die Struktur verbessern können.

• Transfer: Eine abschließende Schreibaufgabe (Brief/E-Mail) inklusive Checkliste zur Selbstkontrolle.

Das Material ist im typischen „Textnah.“-Stil gestaltet: klar strukturiert, optisch ansprechend und ohne unnötigen Ballast direkt im Unterricht einsetzbar. Ein Erwartungshorizont für die Korrektur liegt bei.