Die Kinder werden in “Stuhl- oder Tischkinder” eingeteilt mit einem Partnerkind. Mit diesem arbeiten sie für den Zeitraum von zwei Wochen zusammen. Nach zwei Wochen werden die Partner:innen getauscht, sodass jedes Kind am Ende mit jedem Kind mal zusammengearbeitet hat.

Es ist eine Möglichkeit präventiv Diskussionen abzufangen und fördert das soziale Miteinander. Zudem wird der Prozess des Zusammensetzens automatisiert.

Dieses Material bietet dir

• Bildkarten zur Strukturierung der Partnerarbeit

Viel Freude beim Einsatz!