Bildkarten für Bildbeschreibungen

Die SuS erschließen sich zunächst das Bild durch die Methode „Ich sehe …“.
Anschließend überlegen sie durch "ich denke...", weshalb ihnen dieses Bild gezeigt wird und worum es in der Stunde gehen könnte.

Die Schritte „Ich sehe …“ und „Ich denke …“ können anschließend durch die Formulierung einer möglichen Stundenfrage ergänzt werden.