• 27 Karten mit jeweils drei Stichpunkten, die die Kreativität zum Schreiben anregen
• 3 mögliche Schilder für das Glas/die Kiste mit den Schreibideen oder 3 mögliche Deckblätter für einen Ideenfächer

Die Schreibkarten sollen Kinder in der 3. und 4. Klasse dazu anregen, mit Freude und Fantasie eigene Texte zu verfassen. Die kurzen Stichpunkte auf jeder Karte sind bewusst offen formuliert, um möglichst viele Deutungen, Wendungen und Schreibideen zu ermöglichen.

💡 Passende Einsatzmöglichkeiten

Ich empfehle, die „Schreibideen zum Mitnehmen“ z.B. in einem Glas oder einer Kiste im Klassenzimmer z.B. im Freiarbeitsregal als Inspiration anzubieten, sodass die Kinder diese jederzeit nutzen können.

Die Karten können vielfältig eingesetzt werden – zum Beispiel in der freien Schreibzeit, als Schreibstation, in Einzel- oder Partnerarbeit, etc. In der Partner- oder Gruppenarbeit lassen sich die Impulse auch mündlich nutzen, z.B. zum gemeinsamen Erzählen oder für kleine Theaterszenen. Besonders motivierend ist es, wenn die Kinder ihre Texte anschließend vorlesen, illustrieren oder einen passenden Titel erfinden.

📝 Ablauf:

Die Kinder wählen oder ziehen eine Karte und beginnen unmittelbar mit dem Schreiben. Dabei entscheiden sie selbst, ob sie alle drei Stichpunkte verwenden, deren Reihenfolge verändern oder nur einen Impuls aufgreifen. Im Mittelpunkt steht das freie, kreative Schreiben – der Schreibfluss soll angeregt, eigene Ideen sollen entwickelt und die Freude am Schreiben gestärkt werden.